清晨七点，武汉理工大学南湖校区的图书馆前，已经排起了长队，李明抱着一本《材料科学基础》夹在队伍里，晨光透过香樟树叶洒在他肩上，将蓝色校服上的校徽映得发亮，作为材料科学与工程学院2021级本科生，这个来自湖北襄阳的男生，正用日复一日的坚持,在理工的沃土上追逐着自己的材料梦。

实验室里的“较真”少年

“材料学是‘工业的粮食’，我想做能解决‘卡脖子’问题的研究。”入学时，李明在专业导论课上写下的这句话，如今成了他实验室里的“行动指南”，大二加入学院“新能源材料与器件”课题组后，他一头扎进了锂离子电池负极材料的研究中。

“刚开始做实验时，样品的循环稳定性总达不到预期。”李明记得，有次为了调试烧结温度，他和师哥连续一周泡在实验室，从早上八点到晚上十点，反复调整升温曲线、观察样品形貌，第7天凌晨三点，当看到新制备的样品在充放电测试中容量保持率提升15%时，他激动得在实验记录本上画了个大大的笑脸。“做科研不能怕失败，每个数据背后都是无数次的尝试。”他作为第二作者撰写的论文已发表于《储能科学与技术》，实验台上那本翻得卷边的《电化学测试技术》，见证了他的“较真”。

课堂之外的“跨界”成长

“大学不只是学知识，更是长本领。”李明始终相信，本科生的成长不该局限于课本，作为班级学习委员，他牵头成立了“材料学互助小组”，带着同学们梳理知识点、分享解题思路，班级平均分提升了近10分；加入校辩论队后，他从“新手辩手”成长为队长，带领团队斩获湖北省大学生辩论赛亚军，“逻辑思维和表达能力，让我在科研汇报时更有底气。”

更让他难忘的是大二暑假的“三下乡”社会实践，在湖北宜昌的一家新材料企业，他跟着工程师深入生产车间，将课堂学的“晶体结构”知识与实际生产中的“粉体制备”问题相对照。“原来实验室的‘理想条件’和工厂的‘现实需求’差距这么大。”那次经历让他明白，科研既要仰望星空，也要脚踏实地，返校后，他结合企业反馈，优化了实验方案，相关建议被导师纳入产学研合作项目。

面向未来的“追光者”

“武汉理工教会我的，是‘严谨治学’的态度，也是‘敢为人先’的勇气。”李明说，学院“厚德博学，追求卓越”的校训，早已刻进他的成长轨迹，如今大三的他，正在准备考研，目标院校直指本校材料学科国家重点实验室。“我想继续深耕固态电池材料领域，让中国的电池技术更上一层楼。”

课余时间，他喜欢在马房山校区东院的“材料之光”文化广场散步，广场上那些刻着材料发展史的浮雕，从“石器时代”到“纳米材料”，仿佛在诉说着人类文明的进步。“每一块材料都藏着故事，而我们，就是故事的续写者。”李明望着远处的逸夫教学楼，眼里闪烁着光。

从襄阳小城到江城武汉，从课堂里的求知者到实验室的探索者，武汉理工大学的本科时光，让李明从“追梦少年”长成了“追光青年”，他将继续带着这份对材料学的热爱，在科研的道路上坚定前行,让青春在强国建设的征程中绽放光彩。