近年来,在线教育行业经历了“野蛮生长”到“理性回归”的蜕变,用户对网课的需求早已从“有没有”转向“值不值”,在众多平台中,“腾飞网课”凭借“高性价比”标签脱颖而出,其亲民的价格策略是否真的意味着“品质缩水”?本文将从价格定位、成本逻辑、课程价值三个维度,揭开腾飞网课“价格亲民”背后的教育初心。
价格亲民:普惠教育的“破局者”
打开腾飞网课的课程列表,从K12学科辅导到职业技能培训,从兴趣培养到老年教育,课程价格普遍维持在“百元级”至“千元级”区间,远低于同类平台动辄上万的定价,小学数学同步辅导课全年仅需299元,涵盖直播授课、课后习题、一对一答疑;Python编程入门课更是低至199元,包含20节直播课+10个实战项目,这种“价格锚定”直击普通用户的“教育消费痛点”——让优质教育资源不再被“高门槛”挡在门外。
腾飞网课创始人曾在公开场合表示:“教育的本质是‘赋能’,而非‘筛选’,我们希望用一杯奶茶的价格,让更多人获得改变自己的机会。”这种“普惠化”定位,让平台迅速吸引了学生、职场新人、中老年群体等多元用户,累计学员突破千万,成为下沉市场在线教育的“流量入口”。
价格背后的“成本逻辑”:不靠“溢价”靠“增效”
有人质疑:“网课价格这么低,师资和课程质量能靠谱吗?”腾飞网课的“低价”并非牺牲品质,而是通过“降本增效”重构了教育行业的成本结构。
师资共享化:平台打破“名师必须天价”的惯例,采用“全职教师+行业专家+兼职名师”的混合模式,职业课程邀请互联网大厂在职工程师授课,按课时计酬而非“签约费”;K12学科则依托师范院校毕业生团队,通过标准化培训确保教学水平,既控制人力成本,又保障师资专业性。
技术规模化:依托自主研发的AI教学系统,腾飞网课实现了“千人千面”的个性化学习体验,AI算法可根据学生答题数据自动推送薄弱知识点讲解,减少重复教学;直播课采用“大班课+小班辅导”模式,1名主讲教师可服务200-300名学生,分摊后单课时成本低至传统小班课的1/10。
轻资产运营:相比线下机构高昂的场地租金、装修成本,腾飞网课以“纯线上”模式运营,将节省的成本直接让利给用户,通过与出版社、企业合作开发课程,减少内容研发投入,形成“资源共享-成本共摊-价格普惠”的良性循环。
价格≠价值:用“效果”验证性价比
网课的核心竞争力永远是“学习效果”,而非低价标签,腾飞网课通过“课程闭环+服务保障”,确保用户“花小钱,真收获”。
在课程设计上,平台采用“理论+实操+反馈”的三段式教学:例如英语口语课,每节课包含15分钟语法讲解、30分钟情景对话练习、15分钟AI发音纠正,学员需完成每日打卡和阶段性测试,未达标者可免费重学,这种“强输出”模式让学习效果可视化,数据显示,腾飞网课学员的课程完课率达78%,远高于行业平均的50%。
服务层面,平台提供“7×12小时”答疑通道,助教团队实时响应学生问题;针对职场类课程,还附加简历修改、模拟面试等增值服务,去年,学员李女士通过腾飞网课的“新媒体运营课”(总价399元)成功转行,她评价:“价格只有线下培训的1/5,但实战项目、老师反馈一个不少,这才是真正的‘性价比’。”
低价是“手段”,普惠才是“初心”
在在线教育“内卷”加剧的当下,腾飞网课用“价格亲民”撕开了行业“高溢价”的缺口,证明了“优质教育不等于高消费”,其成功经验在于:以用户需求为核心,通过技术创新和模式优化降低成本,最终实现“价格可负担、质量有保障、效果看得见”。
对于学习者而言,选择网课不必盲目追求“高价”,而应关注课程是否匹配自身需求、能否真正带来能力提升,正如腾飞网课的 slogan 所说:“让每个人,都能用最低的成本,飞向更高的起点。”这或许正是在线教育最该有的温度。






