劳动是立身之本、成事之基，更是青少年成长的“必修课”，近年来，宏八中学深入贯彻“五育并举”教育方针，将劳动教育纳入人才培养全过程，以“知行合一”为理念，构建起“课程化、常态化、特色化”的劳动教育体系，让学生在动手实践中淬炼品格、增长才干，让劳动的种子在校园里生根发芽,绽放出绚丽的成长之花。

构建“三位一体”劳动课程体系，夯实育人根基

宏八中学以“日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动”为三大支柱，打造“基础+拓展+特色”的劳动课程矩阵，让劳动教育既有“温度”又有“深度”。

基础课程强技能：学校将劳动教育融入日常，开设“劳动必修课”，涵盖校园清洁、内务整理、简易烹饪、家电维修等实用技能，初中部每周一节“生活劳动课”，学生需完成“整理书包”“缝纽扣”“煮一碗面”等任务；高中部则设置“职业启蒙模块”，通过“模拟面试”“职场礼仪”等课程，帮助学生理解劳动与职业的关系。

拓展课程拓视野：依托校本资源，开发“农耕体验”“手工制作”“科技创新”等特色选修课，在校内开辟“劳动实践基地”，划分班级“责任田”，学生分组种植蔬菜、花卉，从翻土、播种到施肥、收获，全程参与；开设“非遗工坊”，邀请民间艺人传授剪纸、陶艺、编织等技艺，让学生在指尖传承文化；成立“创客实验室”，鼓励学生利用废旧材料进行小发明、小创造，将劳动与科技思维结合。

融合课程促协同：推动劳动教育与学科教学深度融合，语文课开展“劳动故事征文”，数学课计算“农作物产量与成本”，生物课探究“植物生长条件”，美术课设计“劳动工具改良方案”，在“校园农场”项目中，学生需综合运用生物知识选种、用数学统计产量、用语文撰写观察日记，实现“劳动即学习，学习即劳动”。

开展“沉浸式”劳动实践活动，让劳动“活”起来

宏八中学打破“课堂围墙”，通过“校园+社会+家庭”三维联动，开展形式多样的劳动实践活动，让学生在真实情境中体验劳动价值、感受劳动快乐。

校园劳动“常态化”：推行“校园责任区”制度，每个班级、每位学生都有固定的“劳动包干区”，从教室卫生、走廊清扫到绿植养护、食堂帮厨，学生轮流担任“劳动小管家”，学校设立“劳动积分制”，将劳动表现纳入综合素质评价，学期末评选“劳动小能手”“最美班级责任区”，激发学生参与热情。

生产劳动“体验化”：与当地农场、企业合作，建立校外劳动实践基地，组织学生走进农田，参与插秧、收割、采摘等农事活动；走进工厂，观摩生产线，体验零件组装、包装质检等工业劳动；走进科技园区，参与科技研发辅助工作，感受“智慧劳动”的魅力，去年秋季，学校组织“稻香丰收节”，学生亲手收割水稻，体验“汗滴禾下土”的艰辛，再用收获的稻米制作米糕、米酒，在分享中体会“劳动创造价值”的意义。

服务劳动“公益化”：引导学生走出校园，参与社区服务、公益劳动，定期组织“敬老院送温暖”活动，为老人打扫房间、表演节目；“社区环保小卫士”行动，清理街道垃圾、宣传垃圾分类；“校园义卖集市”，学生将手工制品、种植的蔬菜义卖，所得款项捐赠给公益组织，这些活动不仅培养了学生的社会责任感，更让他们在服务他人中感受到劳动的温暖与力量。

凝聚“家校社”协同合力，拓展劳动教育场域

劳动教育不是“独角戏”，需要家庭、学校、社会协同发力，宏八中学积极构建“家校社”三位一体的劳动教育网络，让劳动教育无处不在。

家庭劳动“日常化”：学校向家长发放《家庭劳动建议清单》，根据学生年龄特点，设置“洗碗、扫地、做饭、照顾长辈”等家庭劳动任务，家长通过“劳动打卡”记录学生表现，每周反馈给班主任，学校定期举办“家庭劳动分享会”，邀请家长和学生分享劳动心得，形成“家校共育”的良好氛围。

社会资源“联动化”：主动对接社区、企业、非遗传承人等社会资源，建立“劳动教育专家库”，邀请劳动模范、大国工匠走进校园，讲述奋斗故事；与周边社区共建“劳动实践服务站”，为学生提供长期参与社区服务的机会；联合企业设立“职业体验日”，让学生近距离感受不同职业的劳动价值。

评价体系“多元化”：改革劳动教育评价方式，注重过程性评价与结果性评价相结合，不仅关注学生的劳动技能，更重视劳动态度、创新意识、合作精神等核心素养的评价，通过“劳动档案袋”记录学生的劳动过程、作品、感悟，期末举办“劳动成果展”，展示学生的劳动收获，让每个学生都能在劳动中找到自信、收获成长。

收获“成长型”育人成果，彰显劳动价值

多年来，宏八中学的劳动教育结出了丰硕成果，学生的劳动素养显著提升：动手能力增强，独立生活能力提高；责任感增强，懂得珍惜劳动成果，尊重劳动者；创新思维活跃，多名学生在省级科技创新大赛中获奖，更重要的是，学生在劳动中学会了合作、学会了坚持、学会了感恩，形成了“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”的良好品质。

学校先后被评为“市劳动教育示范校”“省级劳动教育实践基地”，劳动教育经验在全省推广，这些荣誉的背后，是宏八人对“劳动育人”的执着坚守，是对“培养担当民族复兴大任的时代新人”的生动诠释。

“人生在勤，勤则不匮。”劳动教育是成长的基石，是梦想的翅膀，宏八中学将继续深化劳动教育改革，以劳动为笔，以实践为墨，在学生心中书写“奋斗最美丽”的青春篇章，让更多宏八学子在劳动中淬炼成长,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。