自主题教育开展以来,市第七中学党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，将主题教育与立德树人根本任务深度融合，以“学”铸魂、以“干”赋能、以“改”提质，推动主题教育走深走实，为学校高质量发展注入强劲动力。
强化理论武装，筑牢思想根基，让理论学习“活”起来
学校党委始终把理论学习作为首要任务,构建“党委领学、支部研学、个人自学、实践检学”的四级学习体系，推动党的创新理论入脑入心。
党委层面，严格落实“第一议题”制度，党委班子成员带头读原著、学原文、悟原理，围绕“习近平总书记关于教育的重要论述”“办好人民满意的教育”等主题开展专题研讨8次，撰写心得体会30余篇，形成“班子成员领学、中层干部跟进、全体教师覆盖”的学习链条。
支部层面，依托“三会一课”、主题党日，开展“思政课教师讲理论”“党员教师分享育人故事”等活动，设立“青年党员理论学习小组”，通过“微党课”“知识竞赛”“红色经典诵读”等形式，让理论学习更接地气、更具活力。
师生层面，将主题教育融入思政课堂，开设“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题课程，组织学生开展“我心中的新时代”主题征文、“红色故事我来讲”演讲比赛，引导青少年在理论学习中坚定理想信念，扣好人生第一粒扣子。
聚焦立德树人，深化实践育人，让教育成果“实”起来
学校坚持“以学生为中心”，将主题教育成果转化为育人实践，打造“课程+实践+文化”三维育人体系，促进学生全面发展。
课程育人强根基，挖掘语文、历史、地理等学科蕴含的思政元素，开发“红色文化校本课程”“劳动教育实践手册”，将主题教育融入日常教学，语文组开展“红色家书诵读”活动，历史组组织“党史故事进课堂”，让学生在学科学习中感悟家国情怀。
实践育人增才干，开展“行走的课堂”研学实践活动，组织学生走进市革命纪念馆、科技馆、乡村振兴示范村，在实地参观中感悟党的光辉历程和时代发展成就；设立“学生志愿服务队”，常态化开展社区服务、环保宣传、敬老助残等活动，累计服务时长超2000小时，让学生在实践中学会担当、奉献社会。
文化育人润心灵，打造“红色文化长廊”“主题教育宣传栏”，举办“校园文化艺术节”“爱国歌曲合唱比赛”，营造“处处是课堂、时时受教育”的浓厚氛围；开展“师德师风建设月”活动，组织教师学习“时代楷模”先进事迹，引导教师争做“四有”好老师，当好学生引路人。
坚持党建引领，凝聚发展合力，让先锋作用“显”出来
学校党委以主题教育为契机,强化党建引领作用，推动党建工作与教育教学同频共振。
支部建设强堡垒，实施“支部建在年级上”模式，每个年级设立党支部，开展“党员示范岗”“党员责任区”创建活动，党员教师带头承担公开课、课题研究，在教学一线发挥先锋模范作用，学校党员教师中，市级以上优秀教师、学科带头人占比达45%，成为学校发展的“中坚力量”。
服务师生暖人心，开展“我为师生办实事”实践活动，聚焦师生“急难愁盼”问题，推出“课后延时服务升级”“心理健康辅导站建设”“困难学生帮扶计划”等10项举措，针对学生心理健康问题，设立“心灵驿站”，配备专业心理教师，开展团体辅导和个体咨询；针对教师专业发展需求，实施“青蓝工程”，组织骨干教师与青年教师结对帮扶，促进教师队伍整体提升。
家校协同促成长，建立“家校社协同育人机制”，定期召开家长会、举办“家长开放日”，开展“主题教育进家庭”活动，引导家长树立科学教育观念，形成“学校主导、家庭协同、社会参与”的育人合力。
突出问题导向，破解发展难题，让办学质量“升”起来
学校坚持“问题导向”，通过问卷调查、座谈访谈、设置意见箱等方式，广泛征集师生、家长对学校发展的意见建议，梳理形成“教学质量提升”“校园安全管理”等5方面12项问题清单，制定整改措施，明确责任人和完成时限，确保问题整改见行见效。
针对“课堂教学效率不高”问题，开展“高效课堂”建设活动，推行“情境教学”“小组合作”等教学模式，组织教师开展“教学设计大赛”“听评课活动”，提升课堂教学质量；针对“校园设施老化”问题，争取专项资金改造操场、图书馆、实验室，改善办学条件，为师生创造更好的学习工作环境，通过主题教育，学校办学质量显著提升，2023年中考成绩再创新高，学生综合素质评价优秀率同比提高15%，家长满意度达98%。
风好正是扬帆时,策马扬鞭再奋蹄，市第七中学将持续深化主题教育成果，以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，将主题教育激发的热情转化为推动学校发展的实际行动，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为办好人民满意的教育作出新的更大贡献！
