虹桥镇网课，云端课堂里的教育温度与成长力量

2023年秋学期初，虹桥镇因突发公共卫生事件按下“暂停键”，校园里的琅琅书声暂时被屏幕前的“叮咚”提示音取代，教育的脚步从未停歇——全镇12所中小学、300余名教师、5000余名学生迅速转入“云端课堂”，在方寸屏幕间搭建起知识的桥梁，让网课从“应急之举”变成一场有温度、有力量、有创新的教育实践。

云端集结：一场“不掉线”的教育守护

“同学们，早上8点半，咱们线上早读准时开始，记得打开摄像头，一起背诵《少年中国说》！”虹桥镇中心小学语文教师李敏的微信里，清晨6点就弹出第一条消息，作为班主任，她提前三天就开始筹备网课：调试直播设备、整理电子教材、制作互动课件，甚至给每个孩子发了一条私信，询问家里网络是否稳定、是否有需要打印的资料。

在虹桥镇，这样的“提前量”是网课的“标配”，镇教育联合组第一时间成立“网课攻坚小组”，协调电信部门为困难家庭免费安装宽带，为200余名学生邮寄教材和学习资料；组织信息技术教师开展“线上教学工具”培训，从直播技巧到互动方法，手把手教老师们用“钉钉”“腾讯课堂”等平台变身“主播”。“我们要求每节课至少设计3次互动，比如随机连麦、在线答题、小组讨论，避免‘满堂灌’。”虹桥镇一中教务主任王磊说，为了让网课更贴近课堂实际，学校还推行“线上巡课制”，校长和教研组长随机进入直播间，实时观察师生状态,及时反馈调整。

更让人暖心的是社区的“云守护”，虹桥社区居委会在小区群里发起“网课互助”行动，志愿者为双职工家庭的孩子提供“线上自习室”服务，帮老人调试设备；镇卫生院的医生走进直播间，给学生讲解“网课期间如何保护视力”“居家运动指南”，一时间，屏幕这头的老师、家长，屏幕那头的社区、志愿者，共同织就了一张“教育守护网”，让每个孩子都能“不掉线”地走进课堂。

屏屏相连：当传统课堂遇上“云端创新”

“老师，这个实验我能做！我用家里的醋和小苏打试试！”虹桥镇中学科学课张老师话音刚落，屏幕里就弹出初二学生王浩的分享，这是网课上的“居家小实验”环节——张老师让学生用 household items 完成“酸碱中和”实验，并通过摄像头实时展示，隔着屏幕，同学们互相观察实验现象，在聊天区热烈讨论,比课堂上的分组实验更热闹。

这样的“云端创新”，在虹桥镇的网课中处处可见，语文老师把《背影》改成“情景剧”，让学生分组扮演父子，用手机录制视频；英语老师推出“云配音大赛”，鼓励学生用英文动画片段练习口语；美术老师带着学生“云游”故宫，在线临摹《千里江山图》……“网课不是简单地把课堂搬上网，而是要利用好‘云端’的优势，让学习更灵活、更有趣。”虹桥镇中心小学校长陈明说。

低年级的网课则更注重“趣味化”，虹桥镇幼儿园的老师每天带着孩子们做“手指操”，唱“防疫儿歌”，还设计了“云端分享会”，让小朋友展示自己的玩具和画作。“老师，你看我画的彩虹！”大班幼儿朵朵举着画纸，摄像头里的小脸笑得像花儿一样，为了让低龄孩子适应网课，老师们把每节课缩短至20分钟，中间穿插“眼保健操”和“亲子互动时间”,让学习在轻松的氛围中进行。