作为全省基础教育的“领头雁”，江西省教育厅始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，聚焦“立德树人”根本任务，以推动高中学校高质量发展为主线，从政策引领、质量提升、特色培育、队伍建设等多维度发力，为全省高中教育注入新动能，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
政策导航：擘画高中教育发展蓝图
江西省教育厅坚持“顶层设计”与“基层探索”相结合，为高中学校高质量发展明确方向，近年来，先后出台《江西省“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》《关于深化新时代普通高中育人方式改革的实施意见》等文件，从办学条件、课程改革、评价体系等关键环节破题，针对县域高中薄弱问题，实施“县中崛起”工程，通过经费倾斜、师资补充、名校带弱校等措施，缩小城乡、区域高中差距，让每个孩子都能享有优质的高中教育，严格落实“双减”政策，指导学校优化作业设计、规范校外培训，推动高中教育从“应试导向”向“素养导向”转型，为学生的全面成长“松绑赋能”。
质量筑基：深化教育教学改革
质量是教育的生命线,江西省教育厅以“课堂革命”为核心，推动高中学校深化教学改革，严格落实国家课程方案，指导学校开齐开足必修课程，开发富有江西特色的校本课程——如井冈山红色文化课程、赣鄱生态研学课程等，让教育内容贴近地方实际、融入时代特色，推广“情境教学”“项目式学习”等新模式，鼓励教师利用智慧教育平台优化教学手段，提升课堂吸引力，建立“普通高中质量监测体系”，通过学业水平考试、综合素质评价等数据，精准诊断教学问题，推动学校“靶向改进”，全省高中教育质量稳步提升，学生核心素养持续增强。
特色赋能：打造多元办学品牌
“一校一品”是高中教育活力的重要源泉，江西省教育厅鼓励高中学校立足自身优势，走特色化发展之路，在省级层面，开展“普通高中特色发展实验校”创建活动，支持学校在科技、人文、艺体、外语等领域形成特色品牌，南昌市第二中学依托“空军青少年航空学校”打造国防教育特色，赣州市第三中学以“客家文化传承”为切入点开发校本课程，景德镇市第一中学通过“陶瓷艺术教育”彰显地方文化魅力，这些特色学校不仅丰富了学生的成长体验，更让江西高中教育呈现出“百花齐放”的生动局面。
强师固本：锻造高素质教师队伍
教师是立教之本、兴教之源，江西省教育厅将教师队伍建设作为高中发展的“关键工程”，实施“师德师风提升计划”“教师专业发展支持计划”，通过“国培计划”“省培计划”等平台，每年培训高中教师超2万人次，覆盖课程改革、新高考命题、心理健康教育等领域，建立“名师工作室”“特级教师讲学团”，发挥骨干教师的示范引领作用，推动城乡教师交流轮岗，让优质师资“动起来”，优化教师评价机制，将育人实效、学生成长等纳入考核，引导教师潜心教书育人，一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高中教师队伍正在赣鄱大地加速成长。
全面发展：守护学生成长底色
江西省教育厅始终将学生全面发展放在首位,构建“五育并举”育人体系，在德育方面，深入开展“红色文化进校园”活动，利用井冈山、瑞金等红色资源，引导学生厚植家国情怀；在体育美育方面，严格落实“每天锻炼一小时”要求，推广校园足球、赣剧等特色项目，让学生在运动中强健体魄、在艺术中涵养心灵；在劳动教育方面，开辟校园实践基地，组织学生参与农耕、社区服务等劳动，培养动手能力和责任意识，加强心理健康教育，每所高中均配备专职心理教师，建立“班级-年级-学校”三级心理辅导网络，守护学生身心健康。
风好正是扬帆时,策马扬鞭再奋蹄，江西省教育厅将继续以“办好人民满意的高中教育”为目标，引领全省高中学校在内涵发展、质量提升的道路上笃行不怠，为培养更多“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的时代新人贡献教育力量，让赣鄱学子的成长之路更加宽广、更加精彩。
