教育部引领下，江苏省清浦中学的育人之路，守正创新育桃李

江苏省清浦中学,作为一所承载着深厚历史底蕴与时代使命的省级重点中学，始终以“立德树人”为根本任务，在教育部的宏观政策引领与地方教育部门的协同支持下，走出了一条“守正创新、全面发展”的育人之路，从课程改革到师资建设，从素质教育到特色发展，教育部倡导的先进教育理念在这里落地生根，滋养着一代代清浦学子的成长，也为区域基础教育高质量发展提供了生动范本。

政策为帆：教育部理念引领办学方向

教育部作为国家教育事业的“掌舵者”，始终以“办好人民满意的教育”为目标，通过一系列政策文件为基础教育指明方向，江苏省清浦中学深刻领会教育部精神，将“五育并举”“立德树人”“核心素养培育”等核心理念融入办学实践。

在“双减”政策背景下，学校积极响应教育部“减负增效”号召，优化作业设计，推行“分层作业+弹性作业”模式，让学生从机械重复中解放出来，将更多时间投入自主探究与实践创新；针对教育部提出的“强基计划”，学校开设科技创新、人文素养等特色课程，建立“学科竞赛+兴趣社团”双轨培养体系，为学生搭建多元发展平台；在德育方面，严格落实教育部《中小学德育工作指南》，以“红色文化进校园”“劳动教育实践周”等活动为载体，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，这些举措，正是教育部政策在基层学校的生动实践，也让清浦中学的办学方向始终与国家教育战略同频共振。

课程为核：教育部课改驱动课堂革新

课程是育人的核心载体,江苏省清浦中学以教育部《基础教育课程改革纲要》为指导，打破“教师讲、学生听”的传统课堂模式，构建“基础课程+拓展课程+探究课程”三位一体的课程体系，让课堂真正成为学生成长的“主阵地”。

在基础课程层面,学校严格落实教育部国家课程方案，推进“深度学习”课堂改革，通过“情境创设—问题驱动—合作探究—展示评价”四步教学法，培养学生的批判性思维和解决实际问题的能力，语文课堂引入“整本书阅读”项目，学生在教师引导下研读经典、撰写书评、开展辩论，不仅提升了文学素养，更学会了多角度思考问题。

在拓展课程层面,学校依托教育部“体育、艺术2+1项目”，开设了击剑、民乐、机器人编程等30余门特色课程，满足学生个性化发展需求。“人工智能实验室”作为教育部“中小学人工智能教育试点校”的核心阵地，已有多名学生在全国青少年科技创新大赛中获奖，彰显了学校在科技教育领域的特色成果。

在探究课程层面,学校紧扣教育部“综合实践活动课程指导纲要”，组织学生开展“家乡非遗文化调研”“运河生态保护研究”等主题实践，让学生在“做中学”“学中思”，将课本知识与现实问题紧密结合，培养社会责任感与家国情怀。

师资为基：教育部标准锻造育人队伍

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”江苏省清浦中学始终以教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》为标尺，打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师队伍。

学校建立了“师德师风建设长效机制”，通过“师德标兵评选”“教育故事分享会”等活动，引导教师以德立身、以德立学；依托教育部“国培计划”“省培计划”，每年选派骨干教师赴北京、上海等教育先进地区学习，邀请教育部课程专家进校指导，推动教师专业成长，近年来，学校先后有5名教师荣获“江苏省特级教师”称号，20余名教师在国家级、省级教学竞赛中摘得桂冠，形成了一支结构合理、素质优良的教师梯队。

尤为值得一提的是,学校注重青年教师的培养，实施“青蓝工程”，由经验丰富的骨干教师与青年教师结对，通过“备课磨课—跟岗学习—成果展示”的培养模式，帮助青年教师快速成长，青年教师已成为学校教育教学的生力军，为学校发展注入了源源不断的活力。

特色为翼：教育部赋能擦亮育人品牌

在教育部“鼓励学校特色发展”的号召下，江苏省清浦中学立足地域文化优势，打造了一系列特色品牌，让学校教育更具辨识度和影响力。

作为“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”，学校将淮安地方文化融入课程体系，开设“淮剧表演”“非遗剪纸”“周恩来精神研究”等特色课程，定期举办“传统文化节”，让学生在传承中增强文化自信。“周恩来班”创建活动已成为学校德育的响亮品牌，通过“读周恩来书籍、讲周恩来故事、学周恩来精神”，引导学生树立“为中华之崛起而读书”的远大理想。

在体育教育方面,学校响应教育部“阳光体育”号召，将“大课间活动”常态化，开设篮球、足球、田径等特色社团，培养了大批体育特长生，校篮球队连续多年蝉联淮安市中学生篮球赛冠军，多名学生因体育特长被重点高校录取，实现了“文体兼修”的育人目标。