在巍巍太行山下、滚滚汾河之滨，有一所承载着山西医学教育百年底蕴的高等学府——山西医科大学，作为山西省唯一一所独立设置的医科院校，她以“医道 Humanism, Science, Excellence”为校训，始终与国家医疗卫生事业同频共振，更以“一本招生”的硬核实力，成为三晋大地培养高素质医学人才的摇篮。

百年传承：底蕴深厚的一本学府

山西医科大学的前身是1919年创建的山西医学传习所,历经山西大学医学院（1932年）、山西医学院（1953年）等时期，1996年更名为山西医科大学，2018年成为山西省人民政府与国家卫生健康委员会共建高校，百余年来，学校始终扎根太原，以“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神为引领，培养了以“中国生理学之父”侯宗濂、著名公共卫生学家杨崇瑞等为代表的大批医学精英，为山西乃至全国医疗卫生事业发展输送了10万余名优秀人才。

作为山西省重点建设高校,学校2017年入选国家“中西部高等教育振兴计划”支持高校，2022年临床医学、公共卫生与预防医学入选山西省“双一流”建设学科，这些“硬核”标签，奠定了其“一本招生”的坚实基础，学校已发展成为一所学科门类齐全、办学特色鲜明、师资力量雄厚、科研实力突出的高水平医科大学，是三晋学子向往的医学殿堂。

学科筑基：实力领跑的一本专业群

“一本招生”的背后，是强大的学科实力支撑，山西医科大学构建了以医学为主、多学科协调发展的学科体系，现有临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、护理学、药学等5个一级学科博士学位授权点，9个硕士学位授权点，拥有临床医学、公共卫生与预防医学2个博士后科研流动站，在教育部第五轮学科评估中，临床医学、公共卫生与预防医学等学科表现优异，稳居全国同类院校前列。

国家级一流本科专业建设点数量是衡量专业实力的重要指标,学校现有临床医学、预防医学、法医学、护理学、药学等15个国家级一流本科专业，覆盖了医学教育的核心领域，临床医学专业通过教育部认证，毕业生可直接参加美国执业医师资格考试；预防医学专业在突发公共卫生事件应对、地方病防控等领域特色鲜明，为“健康山西”建设提供了重要智力支持；法医学专业依托山西省司法鉴定中心，培养了一批兼具医学与法学素养的复合型人才，这些优势专业，构成了学校“一本招生”的核心竞争力，也确保了培养的人才符合国家战略和区域发展需求。

师资赋能：名师引领的一本育人团队

“师者，所以传道授业解惑也。”山西医科大学深知，高素质的师资队伍是一本院校的灵魂，学校现有教职工近4000人，其中高级职称人员1400余人，拥有国家级人才称号获得者50余人，包括国家杰出青年科学基金获得者、国家“万人计划”科技创新领军人才、国家级教学名师等；省级人才称号获得者300余人，形成了一支以院士后备人才、国家级和省级教学名师为核心，中青年教师为骨干的师资队伍。

在教学中,学校坚持“以学生为中心”，推行“早临床、多临床、反复临床”的培养模式，基础医学教师深耕教学一线，将前沿科研成果融入课堂；临床教师在附属医院“传帮带”，带领学生在病房中锤炼临床技能，国家级教学团队——《生理学》教学团队，以“线上线下混合式教学”为特色，打造了国家级精品课程；山西省教学名师王志中教授带领的《内科学》教学团队，通过“案例式教学”“模拟诊疗”等方式，让学生在“准临床”环境中提升能力，正是这样一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力”的师资队伍，为“一本”人才培养提供了坚实保障。

实践育人：资源丰富的一本培养体系

医学是实践性极强的学科,山西医科大学依托丰富的临床资源，构建了“理论教学—实验教学—临床实践—科研创新”四位一体的一本培养体系，学校拥有6所直属附属医院（均为三级甲等医院），包括山西医科大学第一医院、山西医科大学第二医院等，这些医院不仅是区域医疗中心，更是学生临床实习的“主战场”，学生可以从见习开始，逐步参与病史采集、体格检查、病历书写、手术助手等临床工作，在真实病例中深化理论认知、提升临床思维。

学校还建有国家级实验教学示范中心——临床技能实验教学中心，配备了模拟手术系统、虚拟仿真教学平台等先进设备，让学生在“零风险”环境中反复练习操作技能，近年来，学校学生先后在全国大学生临床技能竞赛、全国基础医学创新实验大赛等赛事中斩获佳绩，充分体现了“一本”人才培养的高质量，科研创新方面，学校鼓励本科生参与科研项目，每年设立“大学生创新创业训练计划”，支持学生走进实验室，在导师指导下开展科学研究，培养创新精神和实践能力。

服务社会：担当使命的一本责任情怀

作为山西省医疗卫生领域的“排头兵”，山西医科大学始终以服务地方为己任，将“一本”人才优势转化为服务社会的实际行动，在新冠疫情防控中，学校附属医院的医护人员冲锋在前，3000余名医护人员驰援武汉、太原等地