清晨七点的成都,薄雾还笼着锦江两岸，四川大学江安校区的画室里已亮起暖灯，李涵握着炭笔，在画纸上勾勒着青城山的轮廓——笔尖沙沙作响，像极了窗外早起的鸟鸣，作为该校艺术学院油画专业的大三学生，这样的清晨，她已度过了三年，在四川的一本大学里，无数像李涵这样的美术生，正用画笔丈量着青春与梦想的距离，在巴蜀大地上书写着属于他们的“丹青志”。

画室里的“修行”：在笔尖与颜料中扎根

“美术生不是‘易燃易爆品’，是‘耐储存品’。”这是四川师范大学美术学院老师常挂在嘴边的话，对于四川一本大学的美术生而言，专业学习从来不是“轻松”的代名词，每天超过10小时的画室时光，是他们的日常。

素描课上,静物台上的陶罐在灯光下投下清晰的明暗交界线，学生需要用铅笔的深浅变化，表现出物体的质感与空间感；色彩课上，调色盘里的颜料被反复揉搓、调和，从莫奈式的光影印象到梵高般的笔触张力，每一次调色都是对色彩的重新认知；设计课上，从海报的版式规划到产品的造型推敲，既要兼顾美学逻辑，也要考虑实用价值，西南交通大学建筑与设计专业的王磊记得，为了完成一个“川西民居改造”的课题，他和小组同学连续一周泡在图书馆查资料，又背着画板去郫都区古镇写生，在暴雨中躲进屋檐下速写，最终将竹编、夯土等传统元素融入现代设计方案，拿到了课程最高分。

“一本院校的专业课，更注重‘系统’与‘深度’。”李涵说，老师们不仅教技法，更引导他们思考“画什么”与“为什么画”，她的毕业创作《蜀锦里的时光》，以蜀绣为灵感，用油画颜料再现绣娘穿针引线的瞬间，背景融入蜀锦纹样的抽象化处理，“老师说，艺术要扎根文化根脉，这样才能画出有‘魂’的作品。”

文化课与专业课的“双线作战”：在平衡中寻找支点

“美术生=文化差生？”这是许多四川一本大学美术生最反感的一句话，他们需要在专业联考、校考之外，还要达到一本院校的文化课分数线，这条“双线作战”的路，比普通考生更艰辛。

“2023年川大美术类专业文化课分数线是470分，相当于一本线的85%。”李涵的高中同学张晓如今在成都理工大学环境设计专业就读，她记得备考时，白天在画室画色彩，晚上回家刷数学题，“经常画到凌晨两点，闹钟六点又得起来背英语单词。”为了兼顾两者，她把专业术语记在单词本旁，把素描几何体的光影规律编成口诀，硬是在“文武双全”的压力下，拿下了专业与文化课的双过线。

四川音乐学院美术学院的林雨则有自己的“平衡术”：将文化课知识点融入专业创作。“比如历史课学的‘三星堆’，直接成了我的创作素材；政治课的‘文化自信’，让我更坚定了用画笔讲好四川故事的决心。”她设计的系列插画《金沙密码》，将太阳神鸟金饰与古蜀人的生活场景结合，既展现了专业功底，又体现了文化积累，最终获得了省级大学生艺术展演一等奖。

巴蜀沃土的滋养：从烟火气中汲取创作灵感

“四川的美，在山水，也在人间。”对于美术生而言，巴蜀大地是最好的“写生基地”，青城山的幽、峨眉山的秀、九寨沟的彩，是自然赋予的调色盘；成都的茶馆、街头的川剧、古镇的炊烟，是人间烟火的灵感源。

“大二那年去康定写生，我第一次理解了‘丹青不知老将至’。”西南民族大学美术学院的藏族学生格桑次仁回忆，在折多山下，他跟着当地牧民学了半个月唐卡，用矿物颜料绘制时，每一笔都要念诵经文，“那种对自然的敬畏，对文化的虔诚，让我明白美术不仅是技巧，更是情感的传递。”他的作品《折多河畔》，将藏式建筑的彩绘与山水融为一体，获得了学院年度创作奖。

而成都的“烟火气”，则成了许多学生创作的“日常素材”，四川大学的学生们喜欢蹲在宽窄巷子的茶馆里画速写，记录老茶客下棋的神情；四川师范大学的学生则常去玉林路的小酒馆，用插画捕捉“成都夜归人”的瞬间。“这些作品可能不宏大，但充满了生活温度。”李涵说，她的《锦江夜话》系列，就是画深夜街头的外卖员、环卫工，用暖色调的灯光，展现城市的温暖。

从校园到社会：用画笔书写“青春答卷”

毕业季临近,四川一本大学的美术生们正带着作品，走向更广阔的天地，有人选择继续深造，中央美院、中国美院的研究生考场里，有他们的身影；有人投身设计行业，在建筑设计、品牌策划中发光发热；还有人拿起画笔，成为乡村美育的“播种人”。

“我想让更多山区孩子感受到美术的魅力。”成都理工大学美术学专业毕业生陈悦，毕业后报名了“大学生志愿服务西部计划”，在阿坝州的一所中学支教，她带着孩子们用废旧材料创作，用画笔描绘家乡的雪山草原，“当孩子们指着画说‘这是我们家的牦牛’时，我真正懂了美术的力量。”

而李涵的毕业创作《蜀锦里的时光》，被选入了“四川青年美术展”，她计划毕业后开一间工作室，将蜀绣、漆艺等非遗元素与现代设计结合，“让传统艺术在年轻人手中‘活’起来。”

从画室的炭笔到社会的画布,从青城山的晨雾到锦江的灯火，四川一本大学的美术生们，正以青春为笔，以巴蜀为墨，在时代的画卷上，一笔一画地勾勒着自己的梦想，他们或许平凡，但手中的画笔，让他们拥有了创造不凡的力量——因为他们知道，丹青逐梦，从来不是一个人的独行，而是一代又一代青年，对美、对生活、对文化的深情追寻。