荔湾区,作为广州的历史文化名城核心区，教育底蕴深厚，而金道中学正是这片沃土上成长起来的一所充满活力的公办初级中学，近年来，在荔湾区教育局的精准引领与大力支持下，金道中学始终秉持“立德树人”根本任务，以“办人民满意的教育”为目标，在教育教学改革、特色品牌打造、师生全面发展等方面取得了显著成效，成为区域教育均衡优质发展的生动缩影。
政策引领：教育局为学校发展“定向领航”
作为区域教育发展的“掌舵者”，荔湾区教育局始终将金道中学纳入全区教育高质量发展总体布局，通过顶层设计与精准施策，为学校注入持续发展动力。
在政策支持上,教育局严格落实“双减”政策，指导金道中学优化作业设计、丰富课后服务内容，开设涵盖科技、艺术、体育、劳动等30余个特色社团，满足学生多样化成长需求；推进义务教育优质均衡发展，加大对学校硬件设施的投入，近年来先后支持学校升级改造实验室、图书馆、运动场，建成智慧课堂、创客空间等现代化教学场所，为教育教学提供坚实保障。
在师资建设上,教育局实施“强师工程”，通过“名师工作室”“青蓝工程”“教师轮岗交流”等机制，推动优质师资向金道中学流动，学校现有高级教师12人、市区级骨干教师25人，教师团队在市级以上教学竞赛中获奖60余项，形成了一支“师德高尚、业务精湛、结构合理”的教师队伍。
深耕教学：打造“以生为本”的高效课堂
在教育局“聚焦课堂、提质增效”的导向下，金道中学以课程改革为核心，着力构建“生本课堂”教学模式，让教育回归本真。
学校以新课标为指引,推动学科教学与核心素养深度融合，语文组开展“整本书阅读”计划，引导学生沉浸式阅读经典；数学组推行“问题导向式”教学，通过真实情境培养学生逻辑思维；英语组引入“情境化口语训练”，提升学生跨文化交际能力，学校积极探索“跨学科融合”课程，如“西关文化研学课”，结合荔湾骑楼、粤剧等本土资源，让学生在行走中学习历史、感受文化，相关案例入选广州市“双减”优秀实践案例。
为促进学生个性化发展,学校建立“一生一档”成长评价体系，不仅关注学业成绩，更注重品德发展、身心健康、艺术素养等综合表现，近年来，学生科创作品在市级以上比赛中获奖40余项，合唱团、舞蹈队多次登上省市舞台，体育中考连续多年位列全区前列。
五育并举：培育“全面发展的时代新人”
荔湾区教育局强调“五育并举，融合育人”，金道中学以此为遵循，将德育、智育、体育、美育、劳育有机渗透，为学生成长搭建多元平台。
德育为先,学校以“西关小主人”主题教育为抓手，通过“红色研学”“志愿服务”“校园文化节”等活动，厚植学生家国情怀，每年组织学生参观中共三大会址纪念馆、荔湾博物馆，开展“我为社区办实事”实践活动，让学生在体验中学会责任与担当。
体育美育双提升,学校开足开齐体育课，组建篮球、田径、武术等校队，保证学生每天锻炼1小时；美育方面，开设粤剧、书法、剪纸等特色课程，与荔湾区粤剧艺术传承中心合作成立“少年粤剧班”，让学生感受传统文化的魅力，劳动教育同样不缺席，学校开辟“校园微农场”，学生自主种植蔬菜、花卉，体验劳动乐趣，培养劳动习惯。
协同育人：构建“家校社”共育共同体
荔湾区教育局积极推动“家校社”协同育人机制建设，金道中学主动对接，形成教育合力，学校成立家长委员会，定期举办“家长开放日”“家庭教育讲座”，邀请家长参与学校管理；与周边社区、企业合作，建立10个校外实践基地，开展“职业体验”“社区服务”等活动，拓展育人空间。
教育局还统筹区域内优质教育资源,推动金道中学与名校结对帮扶，通过“教研联动”“资源共享”“教师互派”等方式，不断提升学校办学水平，金道中学已成为区域内“家门口的好学校”，家长满意度持续保持在98%以上。
初心如磐，笃行致远
从政策支持到实践创新,从师资建设到学生成长，荔湾区教育局的赋能与金道中学的深耕同频共振，书写了区域教育高质量发展的生动篇章，在教育局的持续引领下，金道中学将继续以“办好人民满意的教育”为己任，在传承中创新，在奋斗中前行，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量，让教育之花在西关大地绚丽绽放。
