国无防不立,民无兵不安，青少年是国家的未来、民族的希望，加强青少年国防教育，是全民国防教育的基础工程，更是落实立德树人根本任务的重要抓手，螺溪三都中学始终将国防教育作为培养学生爱国情怀、责任担当和意志品质的重要途径，以“课程浸润+实践锤炼+文化熏陶”三维发力，让爱国强军的种子在学生心中生根发芽，让青春在国防教育的洗礼中绽放光彩。
课程为基，让国防教育“入脑入心”
国防教育不是简单的“口号教育”，而是需要系统化、常态化的知识渗透，螺溪三都中学将国防教育纳入学校整体教学计划，构建起“课堂教学+专题教育”的双轨育人模式，在思政课、历史课、地理课等基础学科中，教师们结合教材内容，自然融入国防知识：历史课上，从鸦片战争的屈辱到新中国成立后的国防建设，让学生明白“落后就要挨打”的深刻道理；地理课上，结合国家领土主权、海洋权益等内容，引导学生树立“寸土不让”的家国意识；思政课上，通过解读总体国家安全观，让学生理解国防与个人、与国家的紧密联系。
学校还开设了《国防教育读本》选修课，邀请退伍军人、国防专家进校园开展专题讲座，内容涵盖军事技能、国防法规、国际形势等，去年秋季，退役老兵王建国结合自身经历，为学生们讲述了边境自卫反击战中的英雄故事，讲到战友们用血肉之躯守护国土时，不少学生热泪盈眶。“以前觉得国防离我们很远，现在才明白，我们每天安定的学习生活，离不开强大的国防。”初二（5）班学生张晓雅在听后感中写道。
实践为要，让国防教育“落地生根”
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”螺溪三都中学深知，国防教育不仅要“听得到”，更要“看得见、摸得着、做得到”，学校每年组织新生开展为期一周的军训，从队列训练、内务整理到战术基础、急救知识，学生们在烈日下磨砺意志，在汗水中锤炼品格。“整理内务时，被子要叠成‘豆腐块’，线条笔直、棱角分明，这让我学会了严谨和细致；站军姿时，哪怕汗水流进眼睛也不能擦，这让我懂得了坚持和担当。”高一新生陈浩在军训总结中分享道。
除了军训,学校还常态化开展国防实践活动：组织学生走进当地武警部队军营，参观营房、武器装备，与官兵们互动交流，感受军人的一丝不苟；走进国防教育基地、烈士陵园，聆听英雄事迹，缅怀革命先烈，在红色教育中厚植爱国情怀；举办“国防知识竞赛”“主题演讲比赛”“手抄报展览”等活动，让学生在参与中深化对国防的理解，今年“国防教育日”期间，学校还组织了“模拟军事演练”活动，学生们分成“攻防”两队，运用学到的战术知识完成“穿越障碍”“情报传递”等任务，在沉浸式体验中感受国防的重要性。
文化为魂，让国防教育“浸润日常”
校园是国防教育的重要阵地,螺溪三都中学着力打造“处处是课堂、时时受教育”的国防文化氛围，走进校园，“国防教育长廊”里陈列着军事历史图片、国防法规知识、英雄人物事迹；“红色广播站”每天播放军旅歌曲、国防故事；班级黑板报定期推出“国防教育”主题内容，让学生在耳濡目染中接受熏陶。
学校还以“国防教育”为主题，开展丰富多彩的校园文化活动：每年举办“军歌嘹亮”合唱比赛，学生们用激昂的歌声唱出对军人的崇敬；组织“国防小故事”演讲比赛，学生们讲述从古至今的爱国故事，传递强军兴国的信念；在体育课上融入军事体能训练项目，如障碍跑、定向越野等，既锻炼了学生体魄，又培养了团队协作能力。“‘关心国防、热爱国防、建设国防’已经成为我们学校师生的共同追求。”校长李明表示，“国防教育不是额外负担，而是育人的‘必修课’，我们要让学生在成长过程中，始终心怀家国，肩有担当。”
少年强则国强,国防教育从青少年抓起，螺溪三都中学通过一系列扎实有效的国防教育活动，不仅让学生掌握了基本的国防知识，更培养了他们的爱国情怀、责任意识和奋斗精神，学校将继续深化国防教育改革创新，让每一位三都学子都能在国防教育的浸润中，成长为有理想、有本领、有担当的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
