在陇中黄土高原的腹地，会宁这座素有“状元故里”美誉的小城，不仅以崇文重教的历史底蕴闻名遐迩，更在现代职业教育的浪潮中，书写着新的育人篇章，会宁职业中学的学前教育专业，便如一株扎根黄土地的幼苗，在时代的春风里茁壮成长，为当地学前教育事业注入源源不断的活力,成为点亮乡村儿童童心的希望之光。
以爱为基，筑牢育人根基
“教育之道，爱与榜样而已。”会宁职业中学学前教育专业的办学初心，正是始于对“爱”的坚守，作为培养幼儿教师的摇篮，学校深知，一名优秀的幼儿教师不仅需要扎实的专业功底，更需要一颗热爱儿童、热爱教育事业的赤诚之心，专业课程体系中，“师德师风”被置于首位，通过《幼儿教师职业道德》《儿童心理学》等课程，引导学生树立“以儿童为中心”的教育理念，培养他们耐心、细心、爱心的职业品格。
走进学校的学前教育实训基地，仿佛置身于一个微缩的“童话世界”：温馨的模拟幼儿园活动室里，摆放着孩子们喜欢的绘本、玩具和手工制品；钢琴房里传来悠扬的琴声，舞蹈室中回荡着轻快的节拍；美术教室内，学生们正用五彩的画笔描绘着童趣十足的插画……这里不仅是学生学习的课堂，更是他们“以爱育爱”的实践起点，从如何给孩子系鞋带、如何倾听孩子的心声，到如何设计一节寓教于乐的游戏活动，每一个细节都渗透着学校对“有温度的教育”的追求。
以技立身，锤炼专业素养
学前教育是一门综合性极强的学科，要求教师“琴棋书画样样通，吹拉弹唱门门精”，会宁职业中学学前教育专业紧扣行业需求，构建了“理论+实践+技能”三位一体的课程体系，为学生打造过硬的专业“硬实力”。
在课程设置上，除了《幼儿教育学》《幼儿卫生保健》等理论课程，学校更注重技能培养：钢琴、声乐、舞蹈、手工、玩教具制作等技能课贯穿始终，确保学生毕业后能胜任幼儿园的各项教学任务；开设幼儿故事创编、儿童剧表演、幼儿园环境创设等特色课程，培养学生的创新能力和实践能力，为了让教学更贴近行业实际，学校还定期邀请幼儿园一线教师、早教机构专家进校园开展讲座，组织学生到当地优质幼儿园见习实习，让学生在真实的教育场景中积累经验、提升能力。
近年来，该专业学生在省级、市级学前教育技能大赛中屡获佳绩：幼儿舞蹈比赛一等奖、玩教具制作创新奖、教学技能展示优秀奖……这些荣誉的背后，是学生们日复一日的刻苦训练，更是学校“以技立身”办学理念的生动体现。
以梦为马，赋能乡村振兴
会宁作为国家乡村振兴重点帮扶县，农村学前教育的发展是乡村振兴的重要基石，会宁职业中学学前教育专业始终将“服务地方”作为使命，致力于为当地培养“下得去、留得住、教得好”的本土化幼儿教师。
许多毕业生选择回到家乡的乡镇幼儿园、村小学附属幼儿园任教，成为乡村儿童成长的“引路人”，他们用在学校学到的专业知识，为农村孩子打开了认识世界的一扇窗：带着孩子们在田间地头认识花草树木，用废旧材料制作有趣的玩具，用歌声和舞蹈点亮留守儿童的童年……这些年轻的幼儿教师，不仅弥补了当地学前教育师资的不足，更用青春和汗水为乡村教育注入了新的活力。
2018级毕业生李娜，毕业后回到家乡土高山乡幼儿园任教，她回忆道：“在学校时，老师常说‘学前教育是根的教育’，当时理解不深，直到看到孩子们从怯生生地躲在妈妈身后，到主动拉着我的手唱歌、做游戏，我才真正明白这份工作的意义。”李娜已成为幼儿园的骨干教师，她带领同事们开发的“乡土资源”主题活动课程，深受孩子们喜爱,也让家长们看到了农村学前教育的希望。
展望未来，步履不停
随着国家对学前教育的重视程度不断提升，“幼有所育”正在向“幼有优育”迈进，会宁职业中学学前教育专业也将与时俱进，不断优化人才培养方案：加强与高校的合作，推进中高职衔接；引入STEAM教育、蒙台梭利教育等先进教育理念，提升学生的专业视野；深化产教融合，与更多优质幼儿园共建“产学研”一体化基地，为学生搭建更广阔的成长平台。
从“状元故里”的教育传承，到现代职业教育的创新实践，会宁职业中学学前教育专业始终以“播撒希望、点亮童心”为己任，在黄土地上培育出一批又批热爱儿童、扎根教育的“园丁”，他们如点点星光，汇聚成照亮乡村儿童未来的璀璨星河，让每一个孩子都能在爱的阳光下，健康快乐地成长，这,便是会宁职业中学学前教育最美的育人之歌。
