德城区教育局，深耕初中教育沃土，培育时代新人

初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是夯实基础、培养能力的重要阶段，近年来，德城区教育局始终以“办好人民满意的教育”为宗旨，聚焦初中教育优质均衡发展，通过顶层设计、资源优化、内涵提升等举措，推动辖区内初中学校办学质量持续攀升，为青少年健康成长搭建了坚实平台。

党建引领，擘画初中教育发展蓝图

德城区教育局坚持党对教育工作的全面领导,将初中教育发展纳入区域教育整体规划，以“立德树人”为根本任务，明确“优质化、特色化、现代化”发展方向，通过制定《德城区初中教育高质量发展三年行动计划》，细化学校布局调整、师资配置、课程改革等目标任务，推动教育资源向薄弱学校倾斜，缩小校际差距，深化“党建+教育”融合模式，各初中学校建立党员教师示范岗、党员名师工作室，将思想政治教育融入教育教学全过程，确保学校发展正确方向。

资源优化，夯实优质均衡办学根基

针对初中教育发展不均衡问题,德城区教育局打出“组合拳”，推动教育资源提质扩容，实施“初中学校标准化建设工程”，投入资金改善办学条件，更新实验室、图书馆、运动场馆等设施，实现“班班通”全覆盖、智慧校园建设全覆盖，为学生提供现代化学习环境，推进“集团化办学”和“学区化治理”，以优质初中为龙头组建教育集团，通过师资共享、课程共建、管理互通，带动薄弱学校提升办学水平，通过“名校+新校”“强校+弱校”模式，原本薄弱的学校在教学质量、学生素养等方面显著提升，区域初中教育整体水平迈上新台阶。

内涵发展，打造特色育人品牌

德城区教育局引导各初中学校立足校情,探索特色办学路径，形成“一校一品”的育人格局，在课程建设上，严格落实国家课程方案，同时开发校本特色课程：有的学校聚焦科技创新，开设机器人编程、航模制作等课程，在省市科技创新大赛中屡获佳绩；有的学校深耕传统文化，开展书法、剪纸、经典诵读等活动，让学生感受中华优秀魅力；还有的学校强化体育艺术教育，组建篮球、足球、合唱、戏剧等社团，促进学生全面发展，各校积极推进“双减”政策落地，优化作业设计，开展课后服务“5+2”模式，满足学生多样化需求，让教育回归育人本质。

师资赋能，锻造高素质教师队伍

教师是立教之本、兴教之源，德城区教育局始终把师资队伍建设作为核心任务，通过“引育留用”四措并举，提升初中教师专业素养，加大高层次人才引进力度，面向全国招聘优秀教师，充实学科骨干教师队伍；实施“名师培养工程”，建立“青年教师成长营”“骨干教师研修班”，通过外出培训、教研沙龙、课题研究等方式，提升教师教学能力，完善教师激励机制，开展“德城区优秀教师”“师德标兵”等评选活动，激发教师工作热情，打造了一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

五育并举，促进学生全面发展

德城区教育局坚持“五育并举”，推动初中教育从“育分”向“育人”转变，在德育方面，开展“扣好人生第一粒扣子”“红色研学”等主题活动，厚植学生家国情怀；在智育方面，深化课堂教学改革，推广“启发式、互动式、探究式”教学，提升学生核心素养；在体育方面，保证学生每天一小时校园体育活动，举办田径运动会、篮球联赛等，增强学生体质；在美育方面，开设美术、音乐欣赏课程，举办校园文化艺术节，提升审美素养；在劳育方面，组织学生参与校园劳动、社会实践，培养劳动意识和实践能力，各校还关注学生心理健康，建立心理辅导室，配备专业心理教师，及时疏导学生心理压力，助力学生健康成长。