青少年是国家的未来、民族的希望，中学生德育教育是落实“立德树人”根本任务的关键环节，郴州，这座浸润着红色记忆的湘南古城，拥有丰富的革命历史资源和深厚的文化底蕴，近年来，郴州市始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足“红色郴州、山水名城”的地域特色，将德育教育融入教育教学全过程，探索出一条“红色铸魂、文化润心、实践育人”的中学生德育新路径，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入了不竭动力。
深挖红色资源，让德育教育“有根有魂”
郴州是一片红色的热土,湘南起义、第一军规颁布、“半条被子”故事等红色文化在这里代代相传，这些宝贵的精神财富，是郴州中学生德育教育的“活教材”。
全市教育系统依托本地红色资源,打造了一批“行走的德育课堂”，在汝城县沙洲村，“半条被子”故事成为思政课的鲜活案例，学生们通过参观“半条被子”纪念馆、聆听老党员讲述红军故事、编排情景剧《半条被子》，深刻感悟“共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人”的初心使命；在桂东县沙田镇，“第一军规”广场、万寿宫成为爱国主义教育基地，学生们通过重走“红军路”、诵读《三大纪律六项注意》，在沉浸式体验中理解“规矩意识”与“人民情怀”的深刻内涵；湘南起义纪念馆、郴州烈士公园等地，则通过“红色讲解员”培训、清明祭英烈等活动，让红色基因融入血脉。
各学校还编写了《郴州红色故事读本》《湘南英烈传》等校本教材，将红色文化融入语文、历史、道德与法治等学科教学，让德育教育从“课堂延伸到课外”，从“理论走向实践”，真正实现了“红色铸魂”。
创新育人载体，让德育教育“有声有色”
面对新时代中学生的认知特点和成长需求,郴州市打破传统德育“说教式”模式，创新载体形式，让德育教育更接地气、更富活力。
一是主题活动浸润心灵。 全市广泛开展“扣好人生第一粒扣子”“童心向党”“我们的节日”等主题活动，通过“红色经典诵读比赛”“党史知识竞赛”“社会主义核心价值观主题黑板报”等形式，引导学生将爱国情、强国志、报国行融入日常，郴州市一中的“红色文化节”，通过“红色歌曲传唱”“红色故事演讲”“红色手抄报展览”等活动，让学生在参与中感悟红色精神；郴州市二小的“雷锋精神代代传”志愿服务月，组织学生走进社区、敬老院，用实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
二是实践锻炼锤炼品格。 郴州市坚持“知行合一”，将德育教育与社会实践相结合，各学校建立了学工、学农、学基地，组织学生参与农耕体验、环保调研、科技创客等活动，在资兴市东江湖，学生们通过“保护母亲河”志愿服务，了解生态保护的重要性；在宜章县脐橙基地，学生们体验采摘、分拣过程，感受劳动的价值；在郴州高新技术产业开发区，学生们走进企业参观，感受科技创新的力量，这些实践活动不仅让学生增长了见识，更培养了他们的责任感、团队精神和奋斗精神。
三是数字赋能拓宽渠道。 针对中学生“互联网原住民”的特点，郴州市充分利用新媒体技术打造“云端德育课堂”，市教育局开发了“郴州德育云平台”，整合红色资源、名师讲座、心理辅导等内容，学生可在线学习、互动交流；各学校通过微信公众号、视频号推送“德育微故事”“每日一语”，让德育教育“随时可学、随地可学”；部分学校还开展了“红色云研学”活动，通过VR技术让学生“走进”湘南起义战场、“参观”沙洲村纪念馆，实现了科技与德育的深度融合。
构建协同机制，让德育教育“同频共振”
中学生德育教育是一项系统工程,需要学校、家庭、社会三方协同发力，郴州市着力构建“三位一体”德育网络，形成育人合力。
学校主导，筑牢德育主阵地。 全市严格落实德育课程计划，将思政课作为落实立德树人的关键课程，配齐配强思政教师队伍，开展“思政课教师能力提升计划”，推动思政课改革创新，加强班主任队伍建设，通过“德育论坛”“优秀班主任评选”等活动，提升班主任的德育工作能力，各学校还建立了“德育导师制”，每位教师负责若干名学生的思想引导、心理疏导和学业辅导，实现“全员育人、全过程育人”。
家庭联动，夯实德育基础。 郴州市重视家庭教育指导，通过“家长学校”“家庭教育讲座”“家校共育平台”等途径，引导家长树立正确的育人观念，北湖区开展“智慧家长”培训，邀请教育专家为家长讲解“如何培养孩子的良好品德”“如何与孩子有效沟通”等知识；苏仙区建立了“家校社协同育人实践基地”，组织家长参与学校德育活动，形成“家校共育”的良好氛围。
社会协同，拓展德育空间。 郴州市整合社会资源，为德育教育提供有力支撑，市文明办、团市委、妇联等部门联合开展“新时代好少年”评选、“美德少年”表彰等活动，树立青少年学习榜样；博物馆、图书馆、科技馆等公共文化场所免费向学生开放，成为德育教育的“第二课堂”；企业、社区、部队等与学校共建德育基地，为学生提供实践平台，郴州军分区与多所学校共建“少年军校”，通过军事训练、国防教育，培养学生的爱国情怀和纪律意识。
聚焦成长需求，让德育教育“温暖有力”
中学生的成长不仅是知识的积累,更是人格的完善，郴州市关注学生的心理健康和个性化需求，让德育教育更有温度、更具针对性。
加强心理健康教育。 全市各学校建立了心理咨询室，配备专职心理教师，开设心理健康课程，开展“心理健康周”“阳光成长”等活动，帮助学生缓解学习压力、解决心理困惑，针对留守儿童、单亲家庭子女等特殊群体，学校建立了“一对一”帮扶机制，通过“代理家长”“心理疏导”等方式，让他们感受到关爱与温暖。
关注学生全面发展。 郴州市坚持“五育并举”，将德育与智育、体育、美育、劳育有机融合，通过开展“校园艺术节”“体育文化节”“劳动技能大赛”等活动，培养学生的审美情趣、强健体魄和劳动精神，郴州市三中的“劳动教育周”，学生通过校园种植、家务劳动体验，懂得了“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的道理。
强化榜样引领。 郴州市注重发挥榜样的示范作用，通过“身边人讲身边事”“身边事教育身边人”，引导学生见贤
