法治阳光照校园，石山中学育新苗——石山中学法治教育成果纪实

法治，是国家治理的基石，是青少年成长的“护航灯”，近年来，石山中学始终将法治教育作为立德树人的重要抓手，以“培养尊法学法守法用法的新时代青少年”为目标，构建起“课程引领、实践赋能、文化浸润、协同共育”的法治教育体系，让法治种子在校园落地生根、开花结果，形成了独具特色的法治教育品牌,育人成果丰硕。

构建“三维课程”体系，筑牢法治教育根基

石山中学深知，法治教育需从“课堂主阵地”抓起，学校打破单一说教模式，构建起“学科渗透+专题课程+校本特色”的三维课程体系，让法治教育融入日常教学。

将法治元素有机融入语文、历史、道德与法治等学科：语文课上通过《孔乙己》探讨“违法与犯罪”的边界，历史课上结合“商鞅变法”讲解法治对社会发展的推动，道德与法治课则聚焦《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等核心法律，用案例分析、小组讨论等方式让学生理解“权利与义务的统一”，开设“法治大讲堂”专题课程，每月邀请法治副校长、辖区法官、律师等走进校园，围绕“校园欺凌防范”“网络安全”“未成年人自我保护”等主题开展讲座，2023年，学校还联合司法局编写校本教材《石山中学法治教育读本》，内容涵盖法律常识、案例分析、模拟法庭指南等，成为学生身边的“法律百科全书”。

“以前觉得法律离我们很远，学了才知道，过马路要看红绿灯、不欺负同学都是守法的表现。”七年级学生小李在日记中写道，课程体系的完善，让法治知识从“文本”走向“生活”，学生法治知晓率从2021年的75%提升至2023年的98%。

创新“实践育人”载体，激活法治教育动能

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”石山中学注重以实践促认知，打造出“体验式、沉浸式、互动式”的法治教育实践平台，让学生在“做中学、学中悟”。

学校每年举办“法治宣传周”活动，涵盖模拟法庭、法治情景剧、法律知识竞赛等特色项目，在模拟法庭上，学生扮演法官、检察官、律师、被告人，围绕“校园财产丢失案”“网络谣言侵权案”等贴近校园生活的案例进行庭审模拟，从庭前准备、法庭调查到最终宣判，完整体验司法流程，九年级学生小王曾参与模拟法庭，他说：“站在‘法官’的位置上，才真正理解‘法律面前人人平等’的分量，也学会了用法律思维解决问题。”

学校还组织“法治研学行”，带领学生走进区人民法院、检察院、公安局法治教育基地，通过“零距离”参观庭审现场、听取干警讲解、参与互动问答，直观感受法律的威严与温度，2022年以来，累计开展研学活动12场，覆盖学生2000余人次。

为延伸教育触角，学校成立“法治宣传志愿者”队伍，学生利用课余时间走进社区、街道，通过发放宣传手册、表演法治小品、讲解法律知识，将所学传递给更多人，这种“学生教学生、学生带社会”的模式，不仅巩固了自身法治认知,更让法治影响力从校园辐射到社会。

打造“文化浸润”生态，涵养法治精神底蕴

“一草一木皆传情，一墙一壁皆育人。”石山中学将法治文化与校园文化建设深度融合，让法治精神融入校园的每一个角落，潜移默化影响学生。

走进校园，“法治文化长廊”格外醒目：这里有法律条文解读、法治名人故事、学生法治主题绘画作品，还有“校园法治之星”光荣榜，定期展示学生中遵守纪律、依法维权的好典型，教学楼走廊悬挂着“法护成长，德润心田”“学法明事理，用法护权益”等标语，教室黑板报开设“法治角”，图书室增设“法律专柜”，形成“处处见法、时时学法”的文化氛围。

学校还利用校园广播、微信公众号、电子屏等平台，开设“法治之声”专栏，每周推送法律小知识、典型案例分析、学生法治感悟，2023年，学校法治情景剧《法护青春》在区校园文化艺术节中荣获一等奖，剧中以校园贷、网络诈骗为题材，引发学生强烈共鸣。

“现在看到不文明行为，我会下意识提醒‘这是不对的’，遇到问题也会想‘法律是怎么规定的’。”八年级学生小张说，法治文化的浸润，让“法治”从外在要求内化为学生自觉行动，校园内打架斗殴、欺凌事件逐年减少，2023年校园纠纷投诉量较2021年下降70%。