作为上海基础教育领域的重要力量,上海第一中学教育集团自成立以来，始终以“立德树人”为根本任务，以“优质均衡、特色发展”为核心目标，通过理念共融、资源共享、课程共建、师资共育、学生共进，构建起“核心引领、成员协同、整体提升”的办学新格局，为区域教育高质量发展注入了强劲动力。

集团化办学：响应时代呼唤的必然选择

进入新时代,人民群众对“好上学”到“上好学”的需求日益迫切，教育优质均衡发展成为社会关注的焦点，上海第一中学（以下简称“上海一中”）作为拥有百年底蕴的老校，以其深厚的文化积淀、鲜明的办学特色和卓越的育人成果，始终走在上海基础教育的前列，单一学校的优质资源难以满足区域发展的多元需求，如何让优质教育的“辐射效应”更强、覆盖面更广？集团化办学成为破题之钥。

2018年,上海第一中学教育集团正式成立，集团以上海一中为核心校，先后吸纳上海市明德中学、上海市外国语大学附属上外浦东外国语小学、上海市徐汇区汇师小学等成员校，涵盖小学、初中、高中全学段，形成“核心校+紧密型+协作型”的多层次办学架构，这一模式不仅打破了学段壁垒与校际边界，更通过“理念先行、资源共享、优势互补”，让优质教育资源从“一校独享”走向“集团共荣”，为徐汇乃至上海的基础教育改革提供了可复制、可推广的“一中方案”。

理念引领：以“百年初心”铸就“集团共识”

上海一中的百年校史,是一部“教育救国、教育兴国”的奋斗史，从“勤朴忠信”的校训到“储才兴邦，为国桢干”的办学宗旨，学校始终将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”作为根本命题，集团成立后，上海一中将这一“初心基因”注入集团办学全过程，提出“和而不同、美美与共”的集团理念，既强调核心校的引领作用，又尊重成员校的办学特色，最终实现“各美其美、美美与共”的育人生态。

在理念共融的基础上,集团构建了“1+N”课程体系：“1”是以“立德树人”为核心的国家课程校本化实施，确保所有成员校“育人方向不偏、质量标准不降”；“N”是各校特色课程的跨校共享，如上海一中的“科创教育课程”、明德中学的“红色文化课程”、上外浦东外国语小学的“多语种浸润课程”等，通过课程共建让学生享受“菜单式”的个性化教育，集团还定期举办“办学理念研讨会”“课程建设论坛”，推动各校在育人目标、教学方式、评价体系上达成共识，让“优质”成为集团办学的底色。

资源共享：打破壁垒激活“教育动能”

“独行快，众行远。”上海第一中学教育集团深知，资源共享是集团化办学的核心要义，为此，集团建立了“四大共享平台”，让优质资源在流动中增值，在共享中普惠。

师资共享平台：实施“名师工作室”“师徒结对”“跨校教研”等机制，集团内特级教师、正高级教师、学科带头人等优质师资向成员校开放，通过“送教下乡”“同课异构”“联合备课”等方式，带动成员校教师专业成长，上海一中数学教研组与明德中学数学教研组结对，共同开展“核心素养导向的课堂教学研究”，两年内明德中学数学成绩提升显著，3名教师获评徐汇区“教学能手”。

设施共享平台：整合集团内实验室、图书馆、科创中心、艺术场馆等资源，建立“设施预约系统”，成员校学生可跨校使用上海一中的“创客空间”“人工智能实验室”，上海一中学生也能参与上外浦东外国语小学的“多语种戏剧节”，实现“硬件资源最大化利用”。

学生发展平台：打破校际壁垒，组建集团“学生联盟”，开展科技节、艺术节、体育节、社会实践等联合活动，集团“红色研学联盟”带领学生走访中共一大会址、龙华烈士陵园，共同编写《红色足迹》校本教材；“科创社团联盟”则联合高校实验室资源，开展“青少年科技创新大赛”项目孵化，近三年集团学生获国家级科创奖项20余项。

管理经验平台：核心校向成员校输出管理经验，通过“管理干部挂职”“办学诊断咨询”等方式，帮助成员校优化管理流程，上海一中帮助汇师小学构建“家校社协同育人”机制，推动学校德育工作提质增效，相关经验在上海市德育工作会议上作交流发言。

特色发展：各美其美绽放“教育芳华”

集团化办学不是“削峰填谷”，而是“造峰扬谷”，上海第一中学教育集团在推动资源共享的同时，鼓励成员校立足自身传统，打造“一校一品”的特色品牌，形成“集团有引领、校校有特色”的生动局面。

上海一中作为核心校,以“科创教育”为特色，构建了“课程+实践+竞赛”的科创育人体系，近年来学生科创成果获国际奖项3项、国家级奖项50余项，成为上海市“科创教育特色示范校”，明德中学依托红色文化资源，开发“行走的党课”系列课程，打造“红色文化育人品牌”，获评“上海市文明校园”，上外浦东外国语小学则以“多语种+国际化”为特色，开设英语、法语、西班牙语等课程，与多国中小学建立姐妹校关系，培养学生“国际视野与家国情怀”并重，汇师小学则深耕“传统文化教育”，通过“非遗进校园”“经典诵读”等活动，让中华优秀传统文化浸润学生心灵，成为“上海市传统文化教育基地校”。

各校特色发展并非“各自为战”，而是在集团框架下实现“特色联动”，上海一中的科创社团与明德中学的红色文化社团合作，开展“红色科创”项目，用科技手段还原历史场景；上外浦东外国语小学的多语种课程与上海一中的国际部对接，为学生搭建“小升初”“初升高”的贯通式培养路径，让特色教育成为学生成长的“助推器”。

未来展望：迈向更高水平的“教育共同体”

站在新的历史起点,上海第一中学教育集团将继续深化“协同育人”机制，以“打造上海领先、全国知名的基础教育集团”为目标，重点推进三大行动：一是深化“课程一体化”建设，开发集团特色课程群，构建“大中小幼”一体化育人体系；二是推进“数字化转型”，建设集团“智慧教育平台”，实现教学资源、管理数据的实时共享；三是强化“家校社协同”，整合社区、企业、高校资源，构建“开放、协同、共赢”的育人生态。

百年初心不改,育人使命在肩，上海第一中学教育集团将以“协同之力”破解教育难题，以“共享之策”促进教育公平，让