当清晨的阳光透过沈阳老城区的窗棂,12岁的小宇已经坐在书桌前,打开平板电脑上的“沈阳公益网课”平台,屏幕上,来自市重点中学的李老师正用生动的动画讲解数学公式,偶尔穿插的互动问答让小宇忍不住举手发言——这是他第一次能“走进”名师课堂,而这样的机会,在以前对他这样的外来务工人员子女来说,是遥不可及的。
源起:用教育打破“无形壁垒”
沈阳作为东北老工业基地,近年来在转型发展中始终关注教育公平,城乡教育资源差距、特殊群体教育需求等问题依然存在:部分农村学校师资薄弱,课后辅导资源匮乏;城市低保家庭、外来务工人员子女因经济条件限制,难以获得优质课外辅导;疫情期间,“停课不停学”更凸显了线上教育的重要性。
2020年起,沈阳市文明办、市教育局联合多家公益组织、爱心企业发起“沈阳公益网课”项目,旨在通过互联网搭建“空中课堂”,让优质教育资源突破时空限制,送到每个需要的孩子手中,项目启动初期,仅覆盖3个区的5所试点学校,如今已扩展至全市13个区县(市),涵盖小学到高中全学段,累计开课超2万节,服务学生及家长超50万人次。
从“补短板”到“拓视野”的全面覆盖
“公益网课不是简单的‘线上补课’,而是要成为孩子们成长的‘第二课堂’。”项目负责人王磊介绍,课程体系经过精心设计,分为三大板块:
基础巩固课针对学习薄弱环节,由全市骨干教师录制语文、数学、英语等学科的同步辅导课,重点讲解重难点、解题技巧,帮助基础薄弱学生“跟得上”,比如针对农村初中生普遍头疼的英语听力,课程特意加入“生活场景对话”,用沈阳方言版例句拉近与学生的距离。
素质拓展课则打破传统课堂边界:非遗传承人教孩子们剪窗花、做面人,故宫博物院专家讲沈阳历史文化,心理咨询师开设“青春期情绪管理”讲座……去年暑假,公益网课还联合沈阳航空航天大学推出“航空科普课”,孩子们通过直播跟着教授学航模制作,不少孩子说:“原来科学这么有趣!”
家长赋能课同样不可或缺:邀请教育专家讲“如何与青春期孩子沟通”,律师解读《未成年人保护法》,甚至还有“老年人智能设备使用”微课程,帮助家长更好地陪伴孩子、融入数字生活。
授课者:用爱心编织“云端讲台”
“能为孩子们上课,是我退休后最有意义的事。”今年68岁的退休教师张桂兰,是公益网课的“金牌讲师”之一,她主讲的《古诗词里的中国》,用沈阳的历史故事串联诗词,比如讲《奉使契丹·泊桑干河》时,结合沈阳故宫的建筑风格,让学生们直观感受“辽沈文化”的魅力。
像张老师这样的志愿者,在公益网课团队中占比超80%,他们中有退休教师、高校学生、行业专家,也有企业员工、非遗传承人,为了录制一节优质的网课,许多老师反复修改课件:年轻教师熬夜学习动画制作,老教师主动请教线上教学技巧,志愿者团队自筹资金购买直播设备……“看到孩子们在评论区留言‘老师,我听懂了’,所有的辛苦都值了。”志愿者教师李娜说。
除了志愿者,沈阳多所中小学、高校也积极参与:东北大学组织学生志愿者开发“编程启蒙课”,沈阳二中开放校内名师资源库,市图书馆提供“数字阅读”支持……多方联动下,“公益网课”成为沈阳教育公益的一张闪亮名片。
见证:改变正在悄然发生
“以前我放学回家只能自己写作业,现在有老师在线答疑,数学成绩从60分提到了85分!”小宇的变化是公益网课成效的一个缩影,在康平县农村中学,初三学生小林通过公益网课的“物理实验直播课”,第一次看到“杠杆原理”在生活中的实际应用,从此爱上了物理,最终考上了县重点高中。
公益网课不仅帮助学生,也温暖了家长,外来务工人员王女士说:“我和爱人每天加班,以前孩子的作业没人辅导,现在公益网课有‘作业答疑群’,老师会及时回复,我们终于放心了。”更令人感动的是,一些受助学生长大后也加入了志愿者队伍,19岁的高三学生小刘去年报名成为“小学语文课助教”,他说:“是公益网课给了我机会,现在我想把这份温暖传递下去。”
让教育公平的阳光更温暖
沈阳公益网课已从“应急之举”发展为“长效机制”,今年,项目计划新增“特殊儿童关爱课”,为自闭症、留守儿童定制专属课程;还将开设“乡村振兴农业技术课”,帮助农民提升种植养殖技能。
“教育是阻断贫困代际传递的根本途径,公益网课就是要让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”沈阳市教育局相关负责人表示,未来将继续整合更多社会资源,优化课程内容,让知识的种子在沈城大地生根发芽,让每个孩子都能通过教育点亮梦想,看见更广阔的世界。
当夕阳西下,小宇关掉平板电脑,今天的网课让他学会了用“方程”解决生活中的问题,窗外,沈阳的晚霞染红了天空,也照亮了无数像小宇一样的孩子——他们正通过公益网课,一步步走向更光明的未来。






