在黄河之滨、崤函大地，三门峡市的中学教育事业正以蓬勃之姿书写着育人答卷，作为豫西地区重要的教育基地，近年来，三门峡市始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，锚定“办好人民满意的教育”目标，在办学条件升级、师资队伍建设、教育教学改革、特色育人实践等方面深耕细作，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基。

办学条件升级：夯实育人“硬基础”

“以前教室冬天冷、夏天热，现在有了暖气空调，智慧黑板还能互动上课，学习环境太好了！”三门峡市实验中学的学生小李感慨道，近年来，三门峡市持续加大教育投入，以“全面改薄”和“义务教育优质均衡发展”为抓手，推动中学办学条件实现“蝶变”。
据统计，“十三五”以来，全市累计投入超20亿元，新建、改扩建中学23所，新增学位1.2万个；所有中学实现“班班通”全覆盖，实验室、图书馆、运动场等设施达到省定一类标准；在农村地区，推进“城乡教育一体化”，通过“名校+弱校”“集团化办学”等模式，让农村孩子共享优质教育资源，漫步三门峡各中学，窗明几净的教室、功能齐全的功能室、绿草如茵的运动场，处处彰显着现代化教育的温度与活力。

师资队伍强化：锻造育人“主力军”

“教师是立教之本、兴教之源。”三门峡市始终将师资队伍建设作为核心任务，着力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质教师队伍。
实施“名师培育工程”，建立“市—县—校”三级名师梯队，每年开展“师德标兵”“最美教师”评选，涌现出全国优秀教师王某某、省级学科带头人李某某等一批先进典型；创新教师培养机制，通过“走出去、请进来”相结合，组织教师赴教育发达地区跟岗学习，邀请教育专家开展专题培训，年均培训教师超万人次，针对农村教师短缺问题，推行“特岗计划”“银龄讲学计划”，近三年补充农村中学教师500余人，有效缓解了城乡师资不均问题，全市中学教师学历达标率达100%，其中研究生学历占比超15%，一支结构合理、业务精湛的教师队伍正成为学生成长的“引路人”。

教学改革深化：激活育人“新动能”

“以前是老师‘填鸭式’教，现在是我们主动‘探究式’学，课堂变得有意思多了！”三门峡市第一高级中学的学生小王说，近年来，三门峡市以新课程改革为抓手，推动中学课堂从“知识本位”向“素养本位”转变，教育教学质量稳步提升。
在课堂改革上，全面推行“高效课堂”模式，倡导“学思结合、知行合一”，鼓励教师采用项目式学习、小组合作、情境教学等方式，激发学生学习兴趣；在课程设置上，严格落实国家课程方案，开发“黄河文化”“崤函历史”等地方特色校本课程200余门，推动“五育融合”落地生根；在评价改革上，建立“过程性评价+综合素质评价”体系，破除“唯分数论”，关注学生品德发展、身心健康、艺术素养等全面发展，全市所有中学建立“课后服务”机制，开设学科辅导、兴趣社团、社会实践等课程，满足学生多样化需求，让教育真正回归育人本质。

特色育人实践：擦亮育人“金名片”

依托黄河文化底蕴和自然资源禀赋,三门峡市各中学走出了一条“特色化办学”之路。
在市实验中学，“黄河文化研学基地”让学生走进黄河公园、虢国博物馆，在实践中感受“黄河宁，天下平”的生态智慧；在市第三中学，“科技创新社团”屡获省级以上奖项，学生发明的“黄河水质监测装置”获国家专利；在陕州区一中，“崤山武术进校园”活动让传统文化焕发新生，学生表演的《少年当自强》登上省级舞台；在农村中学，“劳动教育实践基地”成为学生的“第二课堂”，学生在种植、养殖中体会“一分耕耘一分收获”的道理，这些特色实践不仅丰富了校园生活，更培养了学生的家国情怀、创新精神和实践能力，让每个学生都能在适合自己的土壤中茁壮成长。

育人成果丰硕：书写育人“新答卷”

耕耘结硕果,桃李竞芬芳，近年来，三门峡市中学教育成果斐然：高考本科上线率连续五年稳居豫西前列，清华、北大等名校录取人数逐年攀升；学生在全国中学生学科竞赛、科技创新大赛、体育艺术比赛中获奖超500人次；全市先后有10所中学被评为“河南省文明校园”“河南省示范性高中”，教育满意度持续提升，这些成绩的背后，是教育工作者的辛勤付出，更是三门峡市对“立德树人”初心的坚守。

风好正是扬帆时,策马扬鞭再奋蹄，站在新的历史起点，三门峡市中学教育将继续以党的二十大精神为指引，聚焦“优质均衡、内涵发展”，深化改革创新，强化师资建设，办人民满意的教育，让更多“新苗”在崤函大地上茁壮成长，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献三门峡力量！