第三中学携手宜昌教育云，智慧教育赋能新时代育人征程

在教育数字化转型的浪潮下，宜昌市第三中学（以下简称“第三中学”）积极响应国家教育信息化战略，深度融入“宜昌教育云”平台，以科技赋能教育创新，用数据驱动质量提升，为新时代育人之路注入了强劲动力，作为宜昌市基础教育改革的先行者，第三中学与宜昌教育云的携手，不仅重塑了教与学的方式，更构建了“资源共享、精准教学、协同育人”的智慧教育新生态。

宜昌教育云：区域教育信息化的“智慧基石”

宜昌教育云是宜昌市教育局倾力打造的市级智慧教育公共服务平台，以“汇聚优质资源、服务教育教学、促进教育公平”为宗旨，整合了课程资源、教学工具、数据分析、家校沟通等功能模块，为全市师生提供了“一站式”教育服务，平台依托云计算、大数据、人工智能等技术，打破了传统教育的时空限制，实现了优质教育资源的城乡共享、教学过程的全程记录、学习情况的精准画像，成为推动区域教育优质均衡发展的重要支撑。

对于第三中学而言，宜昌教育云的引入，不仅解决了优质教学资源分散、教学手段单一等痛点，更搭建了连接课堂、学校、家庭与社会的桥梁，正如第三中学校长所言：“教育云不是简单的‘工具叠加’，而是教育理念的重构，我们要让技术真正服务于‘人’，让每个学生都能获得适合自己的教育，让每个教师都能实现专业成长。”

深度融合：第三中学的教育实践创新

自接入宜昌教育云以来，第三中学结合自身“以生为本、全面发展”的办学理念，在教学模式、管理机制、资源共享等方面开展了全方位探索，让教育云的价值落地生根。

课堂教学：从“经验驱动”到“数据驱动”
在第三中学的课堂上，宜昌教育云已成为教师教学的“智能助手”，语文教师王老师利用云平台的“资源库”功能，整合了《红楼梦》的影视片段、专家解读、学生拓展阅读材料，通过“情境创设+任务驱动”的方式，让学生在沉浸式学习中理解文学经典；数学教师李老师则借助云平台的“互动答题”和“实时反馈”功能，即时掌握学生对知识点的掌握情况，动态调整教学节奏，实现了“精准教学”，云平台的“在线实验室”功能，让物理、化学等学科的实验课突破了设备限制，学生通过虚拟仿真操作，既能观察实验现象，又能避免实验风险，学习兴趣显著提升。

学生发展：从“统一要求”到“个性成长”
宜昌教育云的“个性化学习空间”，为第三中学的学生构建了“一人一策”的成长路径，平台通过分析学生的作业数据、课堂互动、考试成绩等，生成“学情画像”，帮助学生明确薄弱环节，推送针对性的练习资源，初三学生小张曾因数学基础薄弱成绩不理想，通过云平台的“错题本”功能和“微课推送”，每天利用课余时间巩固知识点，一学期后数学成绩提升了30分。“云平台就像我的‘私人导师’，知道我哪里需要补，给我最合适的题目。”小张说，平台还开设了“心理健康”“生涯规划”等专栏，通过在线测评、专家讲座等形式，关注学生的全面发展。

教师成长：从“单打独斗”到“协同共进”
第三中学依托宜昌教育云的“教研共同体”功能，打破了学科与年级的壁垒，促进了教师的专业成长，每周，各学科组会通过云平台的“集体备课”模块，共享教学设计、课件资源，开展线上研讨；青年教师通过“名师课堂”观摩优秀教师的教学实录，与名师在线交流，快速提升教学能力，疫情期间，云平台的“在线授课”功能保障了“停课不停学”，教师们通过直播、录播、作业批改等一体化功能，确保了教学质量不滑坡。“教育云让我们从‘个体经验’走向‘集体智慧’，教研效率更高了，专业成长也更快了。”青年教师陈老师表示。

家校协同：从“信息隔阂”到“共育同心圆”
在第三中学，宜昌教育云已成为连接家庭与学校的“连心桥”，家长通过“家校通”模块，可以实时查看孩子的考勤、作业、考试成绩，接收学校的通知公告，与教师在线沟通；学校定期通过云平台举办“家长课堂”，邀请教育专家分享家庭教育理念，开展“线上家长会”，让家长更深入地参与孩子的教育过程。“以前总担心孩子在学校的情况，现在通过云平台随时能看到，和老师的沟通也更方便了。”一位学生家长感慨道。