同心筑魂育新人，同心中学思想政治教育的实践与探索

青少年是国家的未来、民族的希望，思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键环节，同心中学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，以“同心”为精神内核，以“铸魂育人”为根本目标，探索出一条贴近学生、贴近时代、贴近生活的思政教育新路径,为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。

以课程为根基，构建“三维联动”思政育人体系

课堂是思政教育的主阵地，同心中学打破传统思政课“单一说教”的模式，构建“国家课程+校本课程+学科渗透”三维联动的课程体系，让思政教育“活”起来、“实”起来。

在国家课程落实上，学校严格按照课程标准开足开齐思政课，聚焦“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大核心素养，将党的二十大精神、习近平总书记关于青少年成长的重要论述融入教学内容，教师通过“情境创设+议题式教学”“案例分析+小组辩论”等方式，把抽象的理论转化为生动的故事，如在“社会主义核心价值观”专题课中，结合校园内的“爱心互助岗”“诚信考场”等真实案例，让学生在身边事中感悟价值内涵。

在校本课程开发上，学校立足“同心”文化底蕴，打造了《同心·家国情怀》《同心·红色记忆》《同心·生态实践》等特色校本课程。《同心·红色记忆》邀请本地老党员进校园讲述革命故事，组织学生走访革命纪念馆，让红色基因融入血脉；《同心·生态实践》结合学校周边的湿地资源，开展“守护母亲河”研学活动，在实地考察中培养学生的生态文明理念。

在学科渗透融合上，学校推动思政教育与学科教学有机融合，语文课通过《岳阳楼记》《茅屋为秋风所破歌》等经典篇目厚植家国情怀，历史课以“中国共产党百年奋斗史”为主线强化政治认同，地理课在“一带一路”教学中培养全球视野，形成“课程思政”全员、全程、全育人的格局。

以师资为关键，打造“德才兼备”的思政育人队伍

“经师易求，人师难得。”同心中学深知，思政教育成效的关键在教师，学校着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政教师队伍，让教师成为学生思想的“引路人”。

强化专业素养提升，学校定期组织思政教师参加专题培训、教学研讨、理论研修，邀请高校教授、思政专家进校指导，开展“思政课教学能力大赛”“优秀教案评选”等活动，推动教师深耕教学、创新方法，近三年，学校思政教师团队先后完成市级课题3项，发表教研论文10余篇，1名教师获评“市级思政课教学能手”。

推动全员育人责任，学校建立“思政教师+班主任+学科教师”协同育人机制，要求各学科教师深入挖掘教材中的思政元素，制定“学科思政育人目标清单”，语文教师在《背影》教学中引导学生感悟亲情与责任，体育教师通过团队比赛培养学生的拼搏精神和规则意识，形成“人人都是思政教育者，课课都有思政教育味”的良好氛围。

学校还注重教师的“言传身教”，开展“师德师风标兵”“学生最喜爱教师”评选活动，要求教师以高尚的人格魅力引领学生，用真情实感打动学生，让思政教育有温度、有力量。

以活动为载体，搭建“知行合一”的思政实践平台

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”同心中学坚持“思政小课堂与社会大课堂相结合”，通过丰富多彩的实践活动，让学生在体验中感悟、在行动中成长，实现思想政治教育的内化于心、外化于行。

主题教育活动常态化开展，学校以重要节日、纪念日为契机，开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育、“请党放心，强国有我”主题演讲、“童心向党”歌咏比赛等活动，让学生在仪式感中厚植爱国情怀，每年“五四”青年节，组织学生开展“18岁成人礼”，通过“宪法宣誓”“写给十年后的自己”等环节，强化责任担当意识。

实践体验活动品牌化打造，学校成立“同心志愿者服务队”，定期组织学生走进社区、敬老院、特殊教育学校开展志愿服务，如“关爱空巢老人”“环保知识宣传”“助残日义卖”等活动，让学生在服务他人中提升道德修养，学校还与本地企业、科研院所共建“研学实践基地”，开展“职业体验日”“科技强国”主题研学，让学生在实践中了解社会、增长才干。

校园文化活动特色化浸润，学校以“同心”文化为核心，打造“同心文化墙”“同心广播站”“同心文学社”等文化阵地，通过“校园文化节”“科技节”“艺术节”等活动，将思政教育融入校园生活。“同心故事会”让学生讲述身边的好人好事，“榜样力量”专栏宣传优秀师生的先进事迹，营造“崇德向善、见贤思齐”的校园氛围。