在齐鲁大地的教育沃土上，一所依托省级媒体平台优势、以“融媒育人”为特色的崭新学校——山东教育卫视第六中学，正以其独特的办学理念和创新的实践路径，书写着新时代基础教育的奋进篇章，作为山东教育卫视深耕教育领域的重要实践基地，学校自创办以来，始终秉持“以媒赋能、以文化人、全面发展”的宗旨，将媒体资源与教育教学深度融合，为学生搭建起“知识学习+媒介素养+实践创新”的成长阶梯。

平台赋能：构建“媒教融合”的特色育人生态

作为山东教育卫视旗下的基础教育窗口，学校得天独厚地享有省级媒体资源优势，依托卫视强大的制作团队、传播平台和教育智库，学校打破了传统校园的“围墙”，将媒体场景转化为育人课堂：学生们走进卫视演播厅，参与《校园星力量》《国学小名士》等节目录制，在实践中学习表达与沟通；与卫视新闻中心合作开展“小记者”项目，让学生们走出校园，记录社会百态，培养观察力与思辨力；邀请卫视主持人、编导等媒体人担任校外辅导员，开设“媒介素养”“新闻采编”等特色课程，帮助学生理性认知媒介、正确使用网络。

“教育不应局限于课本，更要让学生学会在真实世界中学习。”校长在采访中提到，学校依托卫视“教育+传媒”的双重属性，构建了“课程—实践—传播”三位一体的育人模式，在语文教学中，引入卫视《经典咏流传》的节目形式，让学生通过吟唱、情景剧等方式感受诗词之美；在德育活动中，利用卫视“齐鲁最美教师”等评选资源，邀请榜样人物进校园，用真实故事诠释责任与担当，这种“媒教融合”的探索，不仅丰富了教学内容，更让教育有了更鲜活、更立体的呈现。

课程创新：打造“五育并举”的个性化成长路径

在“双减”政策背景下，山东教育卫视第六中学以“减负增效”为目标，聚焦学生核心素养发展，构建了基础课程、拓展课程、实践课程三大模块的课程体系，让每个学生都能找到适合自己的成长赛道。

基础课程夯实根基，学校严格遵循国家课程标准，同时借助卫视教育资源，开发“智慧课堂”平台，引入VR实验、AI互动等数字化教学工具，让抽象的知识变得直观可感，物理课上，学生通过VR设备模拟天体运行；历史课上，依托卫视《走遍中国》的影像资料， “穿越”到历史现场，感受文明脉络。

拓展课程激发潜能，学校开设了30余门特色选修课，涵盖“媒体与传播”“科技创新”“艺术体育”等多个领域。“小小主持人工作坊”培养了一批能说会道、自信从容的“校园主播”；“机器人编程社团”在省级科创比赛中屡获佳绩； “民乐传承班”邀请非遗传承人进校园，让传统艺术在青少年中焕发新生。

实践课程链接社会，学校与卫视联合打造“行走的课堂”，组织学生参与“红色齐鲁”研学行、“黄河生态”调研等实践活动，去年，学生们跟随卫视《乡村振兴看山东》栏目组，走进沂蒙老区，用镜头记录乡村新貌，作品不仅在学校公众号推送，还在卫视新媒体平台播出,让学生在服务社会中实现了自我价值。

师者匠心：锻造“专业+创新”的师资队伍

“教育的质量，取决于教师的高度。”山东教育卫视第六中学深知，一支高素质的师资队伍是学校发展的核心动力，学校既注重教师专业素养的提升，又鼓励教师在“媒教融合”中大胆创新。

学校与山东师范大学等高校建立合作，定期组织教师参加“媒介素养教学”“跨学科融合”等专题培训；依托卫视资源，安排教师参与节目策划、栏目制作等实践，让教师们深入了解媒体运作逻辑，将前沿理念融入教学，语文教师王老师感慨道：“以前教写作，更多的是讲技巧；现在带学生参与小记者采访，让他们在真实场景中观察生活、记录感悟，写作不再是‘无米之炊’，而是充满了真情实感。”

学校还聘请了一批省特级教师、齐鲁名师担任教学顾问，组建“名师工作室”，通过“师徒结对”“集体备课”等方式，促进青年教师快速成长，学校已形成一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神的教师队伍,为学生的全面发展提供了坚实保障。

家校社协同：凝聚“育人共同体”的合力

教育不是孤军奋战，而是家庭、学校、社会共同的责任，山东教育卫视第六中学积极构建“家校社协同”育人机制，让教育力量形成合力。

学校定期举办“家长开放日”，邀请家长走进课堂，参与教学评价；开设“家长学堂”，通过卫视直播平台，邀请教育专家开展“亲子沟通”“青春期教育”等专题讲座，提升家庭教育水平，学校联合社区、企业、媒体等多方资源，打造“校外实践基地”：与山东省科技馆合作开展科普活动，与本地企业共建“劳动教育实践园”，与卫视联合举办“校园文化艺术节”，为学生提供展示自我的广阔舞台。

“以前总觉得教育是学校的事，现在才发现，只有家校社携手，才能给孩子更好的成长环境。”一位家长在参与完“小记者家长陪拍活动”后深有感触地说。

站在新的起点，山东教育卫视第六中学正以“融媒育才”为帆，以“立德树人”为舵，在基础教育的改革浪潮中破浪前行，学校不仅是知识的殿堂，更是学生成长的乐园、梦想的孵化器，这所依托媒体沃土成长起来的学校，将继续探索“教育+传媒”的无限可能，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更多“山东教育”的智慧与力量。