深耕教育沃土，培育时代新人——江西省教育厅恩江中学发展纪实

在赣中腹地的永丰县，蜿蜒的恩江水滋养着一方文脉深厚的人文热土，坐落于此的江西省教育厅恩江中学，自诞生之日起，便以“立德树人”为根，以“守正创新”为魂，在江西省教育厅的悉心指导与地方政府的全力支持下，逐渐成长为赣鄱教育版图上一颗璀璨的明珠，从岁月深处走来的恩江中学，既承载着百年书院的文脉底蕴，又闪耀着现代教育的创新光芒，始终以培育“有理想、有本领、有担当”的时代新人为己任,书写着教育高质量发展的动人篇章。

文脉传承：从历史深处走来的教育坚守

恩江中学的办学历史，可追溯至20世纪初的永丰县立中学堂，百年风雨兼程，数代恩江教育人薪火相传，将“勤学、修德、明辨、笃实”的校训精神融入血脉，2010年，在江西省教育厅的统筹规划下，学校整合优质教育资源，正式定名为“江西省教育厅恩江中学”，成为教育厅直属（或重点指导）的省级示范性中学,开启了跨越式发展的新纪元。

走进今日的恩江中学，古樟参天，碑刻林立，既有老校区的古朴厚重，又有新校区的现代大气，教育厅的领导多次深入学校调研，强调“要把学校打造成传承红色基因、弘扬优秀传统文化的教育基地”，为此，学校深度挖掘永丰本地红色资源，将“欧阳修文化”“龙冈战斗精神”融入校本课程，建成“欧阳修文化陈列室”“红色教育长廊”，让师生在触摸历史中坚定文化自信，在赓续血脉中汲取奋进力量，这种“守正”的坚守,为学校发展奠定了坚实的精神根基。

创新赋能：构建“三维课堂”育人新生态

“教育的本质是唤醒与点燃。”这是恩江中学教师们常挂在嘴边的话，近年来，学校以江西省教育厅推进的“新课标落实”“课堂革命”为契机，打破传统课堂的边界，构建起“基础课堂+拓展课堂+实践课堂”的三维育人体系,让每个学生都能找到适合自己的成长路径。

在基础课堂，学校聚焦核心素养，推行“情境化教学”“项目式学习”，鼓励教师将学科知识与生活实际相结合，语文课上，师生共品《醉翁亭记》的山水意境，实地探访恩江两岸的生态变迁；数学课上，学生通过测量校园建筑数据，探究几何图形的实际应用；英语课上，“模拟联合国”“英语戏剧节”等活动让语言学习鲜活起来，这些创新实践，让课堂从“知识的灌输场”变为“思维的孵化器”。

拓展课堂则为学生搭建了多元发展的平台，学校开设了机器人编程、无人机操控、非遗剪纸、书法绘画等30余门校本选修课程，组建了科技创新社、文学社、合唱团、篮球队等学生社团，在教育厅“强基计划”支持下，学校还与省内高校合作开设“大学先修课”，让学有余力的学生提前接触高等学科知识，近年来，学生在全国青少年科技创新大赛、机器人大赛中屡获金奖,综合素质评价连续多年位居全省前列。

实践课堂是恩江中学的“特色名片”，学校依托恩江流域生态资源，建立“湿地科学实践基地”；联合本地企业，打造“劳动教育研学营地”；组织学生深入社区开展志愿服务，在“敬老院送温暖”“乡村支教”等活动中涵养家国情怀，正如一位毕业生所说：“恩江中学教会我的不仅是知识，更是如何用脚步丈量世界，用行动诠释责任。”

师者匠心：打造专业卓越的教师队伍

“有一流的教师，才有一流的教育。”江西省教育厅始终将教师队伍建设作为提升教育质量的核心抓手，恩江中学积极响应，实施“名师工程”“青蓝工程”，锻造了一支师德高尚、业务精湛的教师团队。

学校现有教职工280余人，其中特级教师5人，省级学科带头人12人，市级骨干教师36人，硕士以上学历教师占比达45%，为了让教师快速成长，学校建立了“备课组磨课—教研组研讨—校级展示”的三级教研机制，定期邀请教育厅教研专家、高校学者到校指导，开展“同课异构”“名师工作坊”等活动，青年教师小李感慨道：“从初登讲台的忐忑，到如今能从容驾驭课堂，离不开学校搭建的成长平台和师傅们的倾囊相授。”

师德师风是教师的立身之本，学校常态化开展“师德标兵”“最美教师”评选，引导教师以“四有”好老师标准严格要求自己，语文教研组组长王老师，扎根教坛28年，始终秉持“不放弃任何一个学生”的信念，利用课余时间为学困生补课，被学生们亲切称为“恩江妈妈”，正是这样一群“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的师者,用爱心与智慧点亮了学生的成长之路。