春风化雨润桃李，匠心育人谱新篇——酒泉第五中学的教育实践与探索

在广袤的河西走廊腹地,酒泉这座因“城下有泉，其水若酒”而得名的古城，始终承载着厚重的文化底蕴与开拓进取的精神，酒泉第五中学（以下简称“酒泉五中”）如一颗冉冉升起的教育之星，以“立德树人”为根本，以“办人民满意的教育”为目标，在素质教育的沃土上深耕细作，用匠心与爱心书写着育人篇章。

理念引领：锚定育人方向，涵养教育初心

教育的灵魂在于理念,酒泉五中始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持“让每个生命都闪光”的办学理念，将“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人”作为使命担当，学校领导班子深知，好的教育不仅是知识的传递，更是价值的引领与人格的塑造，为此，学校确立了“厚德、博学、砺志、笃行”的校训，将其融入教育教学的每一个环节，通过校园文化建设、主题教育活动等，让校训精神成为师生的共同追求。

在“双减”政策背景下，酒泉五中积极探索“减负增效”新路径，提出“以生为本、以质为魂”的教学改革思路，学校明确提出“三个还给”——把时间还给学生、把健康还给学生、把兴趣还给学生，通过优化课程设置、创新教学模式、丰富课后服务，让学生在轻松愉悦的环境中主动学习、全面发展。

师资筑基：打造专业团队，赋能教育成长

教师是立教之本、兴教之源，酒泉五中始终将教师队伍建设作为核心工程，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的教师队伍。

学校常态化开展“师德师风建设月”活动，组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，通过“最美教师”“师德标兵”评选，引导教师争做“四有”好老师，学校建立了“青蓝工程”师徒结对机制，由骨干教师与新入职教师结对，通过集体备课、听课评课、教学研讨等方式，促进青年教师快速成长，近年来，学校先后有20余名教师获得“甘肃省骨干教师”“酒泉市优秀教师”等荣誉称号，5个教研组被评为市级优秀教研组。

为提升教师专业素养,学校积极搭建教研平台，定期开展“课堂教学大比武”“教学开放日”“专家进校园”等活动，邀请省内外教育专家来校指导，鼓励教师参与课题研究、撰写教学论文，学校承担国家级课题2项、省级课题5项、市级课题12项，教师在各级各类教学竞赛中获奖达80余人次，教研氛围日益浓厚。

课程创新：聚焦核心素养，培育时代新人

课程是育人的载体,酒泉五中以新课标为引领，构建了“基础课程+拓展课程+特色课程”的三维课程体系，着力培养学生的核心素养。

在基础课程教学中,学校强调“精讲多练、因材施教”，推行“问题导向式”“小组合作式”教学模式，鼓励学生主动思考、大胆质疑，针对学生差异，学校实施分层教学，为不同层次学生设计个性化学习方案，让每个学生都能“跳一跳，摘到桃子”。

拓展课程方面,学校开设了科技创新、艺术体育、人文素养等三大类20余门选修课程，如航模制作、机器人编程、书法绘画、校园足球、经典诵读等，满足学生多样化发展需求。“航模社团”连续多年在省级科技创新大赛中获奖，“校园足球队”代表酒泉市参加省级中学生足球联赛并获得佳绩。

特色课程是酒泉五中的“金字招牌”，学校充分挖掘酒泉“航天城”“丝路明珠”的地域文化特色，开发了《航天梦·酒泉情》《丝路文化读本》等校本课程，组织学生走进东风航天城、酒泉博物馆、敦煌莫高窟等地开展研学实践，让学生在行走中感受家国情怀，在体验中增强文化自信，学校还注重劳动教育，开辟了“校园实践农场”，学生通过种植蔬菜、花卉，体会劳动的价值与乐趣。

德育铸魂：坚持立德树人，塑造健全人格

“才者，德之资也；德者，才之帅也。”酒泉五中始终将德育放在首位，构建了“学校-家庭-社会”三位一体的德育网络，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

学校以“主题班会”“国旗下讲话”“德育讲堂”为主阵地，开展“社会主义核心价值观”“中华优秀传统文化”“红色教育”等系列主题活动，如“学习雷锋好榜样”“清明祭英烈”“红色故事我来讲”等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，学校开展“文明班级”“星级学生”评选，将德育融入日常管理，让学生在潜移默化中提升素养。

为增强德育实效性,学校注重实践育人，每年组织学生开展“学雷锋志愿服务”“社区公益行”“环保小卫士”等活动，引导学生服务社会、关爱他人；与酒泉市武警支队、消防救援大队共建“德育基地”，开展“军营体验”“消防演练”等活动，培养学生的纪律意识和责任担当，学校还关注学生心理健康，配备专业心理教师，开设心理健康课程，设立“心灵驿站”，为学生的健康成长保驾护航。