科尔沁区教育局，引领中学教育高质量发展，筑牢育人根基

在广袤的科尔沁草原腹地,教育事业承载着万千家庭对美好生活的期盼，而中学教育作为义务教育的“出口”与高中教育的“入口”，更是连接基础教育与人才培养的关键纽带，科尔沁区教育局作为区域内中学教育的“掌舵者”与“护航者”，始终以“办好人民满意的教育”为初心，以“立德树人”为根本任务，通过战略规划、资源赋能、师资强基、五育并举等举措，推动全区中学教育从“基本均衡”向“优质均衡”跨越，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基。

战略引领：擘画中学教育发展“路线图”

科尔沁区教育局深知,科学规划是教育发展的“指南针”，近年来，局党委立足区域实际，先后出台《科尔沁区中学教育高质量发展三年行动计划》《义务教育优质均衡发展实施方案》等纲领性文件，明确“让每个孩子享有公平而有质量的教育”目标，构建“区域统筹、城乡联动、校际协同”的发展格局。

针对城乡教育资源不均问题,教育局大力推行“集团化办学”模式，以优质中学为龙头，组建涵盖农村中学、薄弱学校的教育集团，通过“师资共享、课程共建、管理共进”，让农村学生也能享受城区优质教育资源，以通辽市第一中学为核心，联合科尔沁区实验中学、钱家店镇中学等组建“一中教育集团”，通过“名师送教”“同课异构”“管理干部挂职”等方式，带动成员校教学质量显著提升，实施“学区化治理”，将全区中学划分为6大学区，推动学区内课程资源、教学经验、教研成果的常态化交流，破解“择校热”“大班额”等难题，让教育公平的阳光照亮每个角落。

资源赋能：夯实中学教育发展“硬支撑”

“工欲善其事，必先利其器。”科尔沁区教育局始终将改善办学条件作为提升中学教育质量的基础工程，持续加大投入，推动中学硬件设施与信息化水平“双升级”。

近年来,教育局累计投入超3亿元，实施“中学标准化建设攻坚行动”：为农村中学新建教学楼、实验楼23栋，改造运动场馆18个，更新课桌椅2万余套、教学仪器设备5000余台（套），所有中学实验室、计算机室、音乐美术室等功能室均达到国家一类标准，在信息化建设方面，全域推进“智慧校园”创建，实现“班班通”设备全覆盖，建成“科尔沁区教育云平台”，整合优质数字教育资源1.2万节，师生可通过平台共享名校课程、在线教研、个性化学习等服务，疫情期间，云平台更成为“停课不停学”的坚实后盾，保障了2.3万名中学生居家学习需求，教育局还关注学生身心健康，为所有中学配备标准化心理辅导室，配备专职心理教师42名，定期开展心理健康筛查与干预，守护学生心灵成长。

师资强基：锻造中学教育发展“主力军”

教师是立教之本、兴教之源，科尔沁区教育局始终将师资队伍建设作为“核心工程”，通过“引才、育才、留才”三措并举，打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的中学教师队伍。

在“引才”方面，教育局实施“优秀人才引进计划”，面向全国招聘重点师范大学毕业生、特级教师、学科带头人等，近三年累计引进高层次教师156名，充实到数学、物理、英语等紧缺学科岗位，在“育才”方面，构建“新教师—骨干教师—学科带头人—名师”四级培养体系，实施“青蓝工程”，组织1000余名青年教师与骨干教师结对；成立“名师工作室”23个，开展“每周一研”“每月一赛”等活动，每年培训教师超8000人次，2023年，科尔沁区中学教师中，市级以上骨干教师占比达35%，较五年前提升12个百分点，在“留才”方面，教育局落实教师待遇保障，建设教师公寓300套，落实乡村教师补贴、班主任津贴等政策，设立“教育教学质量奖”，让教师安心从教、热心从教。

五育并举：构建中学教育发展“育人场”

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题，科尔沁区教育局始终坚持“立德树人”导向，推动中学教育从“应试教育”向“素质教育”转型，促进学生全面发展、健康成长。

德育为先,教育局创新开展“草原红色文化进校园”活动，依托科尔沁区红色资源，组织学生参观“人民英雄永垂不朽”纪念碑、麦新烈士纪念馆等，厚植家国情怀；开展“每月一主题”德育活动，如“学雷锋志愿服务月”“经典诵读大赛”“诚信教育周”等，培养学生良好品德，智育固本，深化课程改革，推动“双减”政策落地，要求中学作业布置“精选、分层、弹性”，课后服务实现“全覆盖、强特色”，开设科技创新、艺术体育、传统文化等社团200余个，学生参与率达100%，体育美劳育并进，严格落实“每天锻炼一小时”要求，举办中学生运动会、校园足球联赛等活动，增强学生体质；开设书法、绘画、乐器等艺术课程，建设“校园美育长廊”，提升审美素养；组织学生参与校园种植、社区服务、职业体验等劳动实践活动，培养劳动精神，2023年，科尔沁区中学生体质健康优良率达68%，较五年前提升15个百分点；在自治区科技创新大赛中，获一等奖23项，数量居全区旗县首位。