莆田市教育局，深耕初中学科建设，赋能学生全面发展

初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，学科教育作为培养学生核心素养的重要载体，其质量直接关系到学生的全面发展和教育事业的根基，莆田市教育局始终坚持以学生为中心，聚焦初中学科建设，通过优化课程体系、强化师资赋能、创新教学方式、改革评价机制等多维度举措，推动初中教育高质量发展,为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

优化课程体系：筑牢学科育人根基

课程是学科建设的核心载体，莆田市教育局严格落实国家课程方案，确保语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治、体育、艺术、综合实践活动等国家课程开齐开足、开好开优，在此基础上，结合莆田地方文化特色，鼓励学校开发校本课程，如《妈祖文化探秘》《莆田非遗技艺（如莆仙戏、木雕）》《生态莆田实践》等，将地方优秀传统文化与生态资源融入学科教学，既丰富了课程内容，又增强了学生的文化认同感和家国情怀。

该局注重学科间的融合渗透，推动“跨学科主题学习”实践，例如组织“莆田古桥文化研究”项目，融合历史（古桥年代与背景）、物理（古桥力学结构）、美术（古桥建筑美学）等学科知识，引导学生在真实情境中综合运用多学科解决问题，培养跨学科思维与综合素养，针对初中生身心发展特点，加强劳动教育、心理健康教育等薄弱学科建设，开设校园劳动实践基地、心理健康辅导课程,促进学生德智体美劳全面发展。

强化师资赋能：建强学科教学主力军

教师是学科建设的第一资源，莆田市教育局高度重视初中教师队伍专业发展，构建“教研员—骨干教师—青年教师”三级培养体系，通过常态化开展学科教研活动、“送教下乡”“城乡结对帮扶”等形式，促进城乡教师交流互动，共享优质教学资源，每年组织“初中学科教学开放周”“名师示范课”等活动，邀请省市级学科带头人、教学能手展示先进教学理念与方法，带动教师整体水平提升。

依托名师工作室、学科基地校等平台，聚焦新课标解读、核心素养培养、信息技术应用等关键领域，开展专题培训、课题研究、教学竞赛等活动，近年来，该局先后立项“初中学科核心素养导向的教学设计研究”“‘双减’背景下作业优化实践”等市级课题50余项，鼓励教师深耕教学实践，提炼教学成果，实施“青年教师成长计划”，通过“师徒结对”“教学新秀评选”等方式，助力青年教师快速成长为学科教学骨干,为学科建设注入新鲜血液。