在长治市潞安化工集团常村矿的生活区深处，坐落着一所承载着矿区子弟梦想的学校——长治市教育局常村矿中学，作为市教育局直属的公办初级中学，学校自创办以来，始终以“办人民满意的教育”为宗旨，扎根矿区沃土，传承矿工精神，用匠心育初心，以实干托未来，为无数矿区子弟搭建了成长的阶梯,照亮了前行的道路。

矿区里的“教育灯塔”：坚守初心，服务子弟

常村矿中学的前身是矿区子弟学校，诞生于上世纪80年代，伴随着常村矿的开发建设而诞生，建校之初，学校便肩负着“让矿工子女在家门口就能接受优质教育”的使命，四十余载风雨兼程，学校从最初的几间平房、数十名学生，发展为如今拥有现代化教学楼、标准化实验室、多功能报告厅的规范化学校，但“为矿区服务、为子弟赋能”的初心从未改变。

作为市教育局直属学校，常村矿中学既享受着市级优质教育资源的辐射，又保持着鲜明的矿区特色，学校生源主要来自常村矿及周边社区，学生多为矿工子弟，他们身上既继承了矿工“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的精神，也渴望通过知识改变命运，为此，学校始终将“培养有理想、有本领、有担当的新时代矿区少年”作为育人目标,让教育成为矿区家庭最坚实的依靠。

匠心育师：一支“扎根讲台、甘为人梯”的教师队伍

“教育大计，教师为本。”常村矿中学深知，优秀的教师是学校发展的核心动力，多年来，学校打造了一支“师德高尚、业务精湛、充满活力”的教师队伍，有从教三十余载、深耕矿区教学一线的“老黄牛”，他们熟悉每一个学生的性格特点，用耐心和爱心陪伴学生成长；有年富力强、勇于创新的“中坚力量”，他们在教学改革中勇挑重担，将前沿教育理念融入课堂；还有朝气蓬勃、锐意进取的“青年教师”，他们用活力与激情点燃学生的学习热情。

教师李芳是矿区子弟眼中的“最美教师”，她扎根初三语文教学十五年，坚持“用文字温暖心灵，用文学点亮人生”，所带班级的语文成绩始终名列前茅，更有多名学生作文在市级比赛中获奖。“矿工家长工作辛苦，把孩子交给我们，我们得对得起这份信任。”李芳的话道出了全体教师的心声，近年来，学校教师队伍中先后涌现出“市级骨干教师”“学科带头人”“优秀教师”等20余人，多项课题获市级教育科研成果奖,为学校教学质量提供了坚实保障。

特色育人：在“矿工精神”与“素质教育”中融合生长

依托矿区独特的文化底蕴，常村矿中学探索出“矿工精神+素质教育”的育人特色，让教育既有“硬度”又有“温度”，学校将矿工“艰苦奋斗、无私奉献、团结协作”的精神融入德育课程，通过“矿史进课堂”“矿工故事分享会”“矿区实践研学”等活动，让学生在了解父辈奋斗历程中培养责任感和使命感。

在教学上，学校严格落实“双减”政策，聚焦课堂效率，推行“分层教学+个性化辅导”模式，既关注学优生的拔高培养，也重视学困生的精准帮扶，学校开设了机器人编程、经典诵读、篮球、书法等20余个社团，满足学生多元发展需求，在2023年长治市青少年科技创新大赛中，学校机器人社团斩获一等奖；在“潞安矿工文化节”上，学生表演的情景剧《爸爸的矿山》感动了无数观众,展现了矿区子弟的精神风貌。

桃李芬芳：从矿区沃土走向广阔天地

“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”常村矿中学的老师们用智慧和汗水，培育出一批批优秀学子，从这里走出的学生，有的考入清华、北大等名校，成为行业精英；有的回到矿区，投身能源事业，传承父辈的矿工精神；有的成为教师、医生、工程师，在各自岗位上发光发热。

2020届毕业生王浩，是矿工家庭的孩子，初中时性格内向、成绩平平，班主任张老师发现他对物理有浓厚兴趣，便鼓励他参加机器人社团，耐心指导他钻研编程和机械原理，高中时，王浩在全国中学生物理竞赛中获得山西赛区一等奖，如今已考入清华大学机械工程专业。“如果没有常村矿中学的培养，就没有我的今天。”王浩在给母校的信中写道，“是老师们让我相信，平凡的矿区也能走出不平凡的人生。”

展望未来：续写矿区教育的新华章

如今的长春矿中学，正以崭新的姿态迈向高质量发展的新征程，学校不断改善办学条件，新建了智慧教室和校园文化广场，引入“互联网+教育”资源，让山区学子共享优质教育；深化与市直名校的交流合作，通过“手拉手”教研活动提升教师专业素养；关注学生心理健康，开设“心灵驿站”，为青春期学生提供专业辅导。

“教育是国之大计、党之大计，作为矿区教育的‘守望者’，我们将继续传承矿工精神，坚守教育初心，让每一个矿区子弟都能在爱的阳光下茁壮成长，成为担当民族复兴大任的时代新人。”校长张伟的话语中，充满了对教育事业的执着与热爱。

从矿区深处走向教育高地，常村矿中学用四十余年的坚守与奉献，书写了一部“扎根一方、造福一方”的教育传奇，这所承载着矿区子弟梦想的学校，将继续在教育的沃土上深耕细作，培育出更多栋梁之才,为长治教育事业的发展贡献更多力量！