教育信息化浪潮下的必然选择

随着“互联网+教育”战略的深入推进，教育数字化转型已成为提升教育质量、促进教育公平的关键抓手，马鞍山市作为安徽省重要的工业城市，始终将教育摆在优先发展的战略位置，为破解传统中学教育中资源分布不均、教学模式单一、家校沟通不畅等痛点，马鞍山市教育局于近年牵头建设了“马鞍山市中学教育平台”（以下简称“平台”），旨在通过数字化手段整合优质教育资源，创新教学管理模式，构建覆盖全市中学的智慧教育新生态，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。

平台功能：四位一体的智慧教育服务体系

马鞍山市中学教育平台以“资源共享、个性成长、高效管理、协同育人”为核心理念，打造了集“教、学、管、评”于一体的综合性服务体系，主要功能涵盖以下四个维度：

（一）优质教育资源共建共享，打破时空壁垒

平台整合了全市优质中学的精品课程、教学设计、课件教案、实验视频等教育资源，建立了覆盖语文、数学、英语等学科，以及校本课程、心理健康、生涯规划等特色模块的“资源库”，通过“市级统筹、校级上传、动态更新”机制，实现了名校与薄弱学校、城区与乡村学校之间的资源互通，马鞍山市第二中学的“数学思维拓展课”、马鞍山市红星中学的“红色文化校本课程”等优质资源通过平台共享，让偏远中学的学生也能享受到“名师同堂”的待遇，平台还引入了国家中小学智慧教育平台、安徽省基础教育资源应用平台等外部优质资源，形成“市级平台+外部资源”的多元化供给体系。

（二）个性化学习路径构建，赋能学生成长

针对传统教育中“一刀切”的教学模式，平台依托大数据和人工智能技术，为学生打造“千人千面”的个性化学习方案，通过智能题库、错题自动归集、知识点图谱分析等功能，精准定位学生的学习薄弱点，推送针对性练习资源和微课视频，学生在数学平台完成作业后，系统会自动生成错题本，并推送同类题型进行巩固；针对英语听力薄弱的学生，平台可提供分级听力训练材料和AI口语测评功能，平台还设置了“生涯规划模块”，通过兴趣测评、职业探索、高校介绍等内容，帮助学生明确发展方向，科学规划学业路径。

（三）智能化教学管理，提升教育效能

平台为教师和管理者提供了全流程教学管理工具,实现了备课、授课、作业批改、学情分析等环节的数字化升级，教师可通过平台快速获取教学资源，在线设计教案和课件；课堂上，通过“互动课堂”功能实现实时答题、小组讨论、屏幕共享等互动，提升教学参与度；课后，平台支持在线作业布置与批改，客观题自动判分，主观题提供参考答案和批改建议，大幅减轻教师工作负担，对于学校管理者，平台通过“大数据驾驶舱”实时展示各校教学质量、学生成绩分布、教师教学进度等数据，为教育决策提供科学依据，某区教育局通过平台发现区域内学校数学平均分差距较大，及时组织教研活动，推动薄弱学校教师与名校名师结对帮扶，有效缩小了校际差距。

（四）家校社协同育人，构建教育共同体

平台搭建了“家校沟通桥梁”，家长可通过手机端实时查看学生的学习进度、作业完成情况、考试成绩以及在校表现，教师可在线推送班级通知、教育资讯，开展一对一沟通，平台还开设了“家长课堂”，邀请教育专家、心理教师开展家庭教育讲座，普及科学育儿知识，针对社会资源整合，平台链接了马鞍山市科技馆、博物馆、企业实践基地等场所，发布研学实践、志愿服务等活动信息，推动学校教育与社会教育深度融合，形成“学校主导、家庭协同、社会参与”的育人合力。

平台成效：从“教育数字化”到“教育优质化”的跨越

马鞍山市中学教育平台自上线以来,已覆盖全市90%以上中学，服务师生超10万人，取得了显著成效：

一是教育资源均衡化水平显著提升,通过平台共享，薄弱学校的教学资源短缺问题得到有效缓解，2023年全市中考成绩城乡差距较2020年缩小12%，农村中学的优秀率提升8%，二是教师教学效率明显提高，教师备课时间平均缩短30%，作业批改效率提升50%，有更多精力投入到教学研究和学生个性化指导中，三是学生自主学习能力增强，平台数据显示，学生日均在线学习时长较平台上线前增长40%，错题重复率下降25%，学习主动性显著提升，四是教育治理能力持续优化，教育部门通过平台数据实现了对教学质量的动态监测和精准调控，推动了教育决策从“经验驱动”向“数据驱动”转变。

未来展望：打造智慧教育的“马鞍山样本”

面向未来,马鞍山市中学教育平台将持续深化应用，重点推进以下工作：一是加强技术赋能，引入AI助教、虚拟仿真实验等新技术，打造沉浸式学习体验；二是深化资源融合，结合马鞍山钢铁文化、李白文化等地域特色，开发更多校本化、特色化课程资源；三是完善评价体系，构建“过程性评价+终结性评价+综合素质评价”的多元评价机制，促进学生全面发展。

马鞍山市中学教育平台的建设,不仅是教育信息化的一次生动实践，更是教育公平与质量提升的有力抓手，它正以数字化之笔，描绘着“人人皆学、处处能学、时时可学”的教育新图景，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢成长基石。