在中国高等教育体系中,“一本”（本科第一批次）曾是衡量高校办学层次的重要标签，代表着学校的综合实力、学科建设水平和社会认可度，对于地处安徽省会合肥的合肥大学而言，从“二本”到“一本”的跨越，是其发展历程中的重要里程碑，合肥大学究竟是在哪一年正式升入“一本”的呢？这需要从学校的历史沿革与招生批次调整说起。
从“合肥学院”到“合肥大学”：名称更迭中的发展积淀
要明确“合肥大学升一本”的时间，首先需厘清学校的前身与更名历程，合肥大学的办学历史可追溯至1980年创办的合肥联合大学，2002年合肥联合大学、合肥师范学校、合肥教育学院合并组建为“合肥学院”，成为一所全日制普通本科院校，2018年5月，教育部批准合肥学院正式更名为“合肥大学”，学校由此开启了新的发展阶段。
在“合肥学院”时期，学校以“应用型”为办学定位，立足合肥、服务安徽，着力培养适应地方经济社会发展需求的高素质应用型人才，经过多年积累，学校在学科建设、师资队伍、科研创新等方面取得了显著进步，为后续升入“一本”奠定了坚实基础。
“升一本”的时间节点：2011年启动，2018年更名后全面覆盖
合肥大学升一本”的具体时间，需结合中国高校招生批次调整的背景来看，长期以来，中国高校招生分为“一本”“二本”“三本”等批次，一本”主要纳入国家重点建设高校或办学实力较强的本科院校，2011年，合肥学院（现合肥大学）首次在部分省份的本科一批次招生，标志着学校正式迈入“一本”院校行列，成为当时安徽省内较早实现“一本”招生的地方应用型高校之一。
早期的“一本”招生主要集中在部分优势省份或特定专业，尚未实现全国范围内的“一本”覆盖，2018年学校更名为“合肥大学”后，随着办学声誉的进一步提升和学科实力的增强，招生批次调整持续推进，到2020年，合肥大学已在全国绝大多数省份实现本科批次招生全覆盖，即所有招生专业均纳入“本科一批”，这也意味着学校完成了从“二本”到“一本”的全面升级。
升一本的底气：应用型转型与内涵发展的成果
合肥大学能够成功升入“一本”，并非偶然，而是学校长期坚持应用型转型、深化内涵发展的必然结果，在学科建设方面，学校形成了以工科为主、多学科协调发展的格局，拥有“环境科学与工程”“材料科学与工程”等省级重点学科，多个专业入选国家级一流本科专业建设点（如机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术等），人才培养质量得到社会广泛认可。
师资队伍方面,学校大力引进高层次人才，拥有国家级人才、省级教学名师等一批优秀教师，同时深化产教融合，与地方企业共建实习实训基地，推动“产学研用”一体化，培养的学生实践能力强、就业率高，毕业生深受用人单位欢迎，学校还积极服务地方发展，深度融入合肥综合性国家科学中心建设，为区域经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力支持。
从“一本”到“高水平”：合肥大学的未来展望
升入“一本”后，合肥大学并未止步，随着国家“双一流”建设的推进和高等教育进入高质量发展阶段，学校明确提出以“建设特色鲜明的高水平应用型大学”为目标，持续优化学科专业结构，提升科研创新能力，加强国际交流合作，近年来，学校在国家级科研项目、高水平论文发表等方面取得突破，办学实力和社会影响力持续提升。
值得一提的是,随着全国多地陆续取消“一本”“二本”批次划分，实行统一的“本科批次”，合肥大学已从“一本院校”的身份标签，转向更注重内涵建设与特色发展，但无论批次如何调整，“升一本”所代表的办学层次提升和综合实力增强，已成为学校发展史上的重要节点，见证了其从地方普通本科向高水平大学迈进的坚实步伐。
从1980年的合肥联合大学到如今的合肥大学,从“二本”院校到“一本”全覆盖，学校用40余年的时间书写了一段砥砺奋进的发展史，2011年启动“一本”招生、2018年更名后全面覆盖，这一过程不仅是招生批次的调整，更是学校办学实力、社会认可度的集中体现，合肥大学将继续立足合肥、面向安徽、服务国家，以应用型为导向，以创新为动力，在建设高水平应用型大学的道路上不断前行，为区域经济社会发展贡献更多“合大力量”。
