坐落于衡阳县石市镇腹地的石市中学,是一所由衡阳县教育局直属管理的农村初级中学,自创办以来,这所学校始终扎根乡土、守望初心,以“为党育人、为国育才”为使命,在衡阳县教育局的引领下,走出了一条“质量立校、特色兴校、文化润校”的育人之路,成为石市镇及周边乡镇学子成长的摇篮。

办学理念:以生为本,点亮成长之光

“教育是让每个生命都绽放光彩。”这是石市中学常挂在嘴边的话,作为教育局下属的公办学校,石市中学始终将“立德树人”作为根本任务,结合农村学生特点,确立了“让每个孩子都成为更好的自己”的办学理念,学校认为,农村学生同样拥有无限潜能,教育的关键在于发现、引导与赋能,为此,学校构建了“基础课程+特色课程+实践课程”三维课程体系:在开足开齐国家课程的基础上,开设了农耕实践、书法绘画、科技小发明等校本课程,还组建了文学社、篮球队、合唱团等学生社团,让每个学生都能找到自己的兴趣点和发展方向。

“以前我性格内向,不敢说话,参加文学社后,老师鼓励我写日记、投稿,现在我还成了广播站的主持人!”九年级学生小敏的变化,正是学校理念落地的生动写照。

师资队伍:扎根乡土,做有温度的教育者

“好老师是学校的灵魂。”石市中学的老师们用实际行动诠释着这句话,学校现有教职工68人,其中高级教师12人,一级教师35人,市级骨干教师5人,县级学科带头人8人,这支队伍中,既有扎根乡村数十年的“老黄牛”,也有刚从大学毕业的“新青年”,他们共同的特点是——爱生如子、甘于奉献。

语文教师李芳,已在石市中学任教20年,她坚持每天提前半小时到校,在教室门口迎接学生;放学后,常留下基础薄弱的学生补课,从未收过一分钱“补课费”。“农村的孩子,父母大多在外打工,我们既是老师,也是他们的‘临时家长’。”李芳的话朴素却感人,青年教师王磊,主动请缨担任班主任,还利用周末带领学生开展“乡土文化调研”,走访石市镇的古村落、老艺人,让学生在行走中感受家乡的魅力。

在衡阳县教育局的推动下,学校还建立了“师徒结对”机制,由骨干教师带领青年教师成长,定期开展教学研讨、技能比武,教师队伍的整体素质不断提升,近年来,学校教师先后有20余人次在省、市、县级教学比赛中获奖,发表教育教学论文30余篇。

育人特色:立足乡土,厚植家国情怀

石市镇是衡阳县的农业大镇,素有“鱼米之乡”的美誉,学校充分利用这一地域优势,将乡土文化融入教育教学,打造了独具特色的“乡土育人”模式。

学校开辟了“农耕实践基地”,划分了“班级责任田”,学生们在老师的指导下学习种植水稻、蔬菜,体验“锄禾日当午”的艰辛,感受“春种一粒粟,秋收万颗子”的喜悦。“以前只知道米饭是从超市买的,现在才知道种粮食这么不容易!”七年级学生小军在日记中写道,学校还定期开展“乡土文化进校园”活动,邀请当地老艺人教学生唱衡阳花鼓戏、做竹编手工艺品,组织学生参观石市镇的“红色记忆馆”,让乡土文化成为滋养学生成长的“精神食粮”。

“我们培养的学生,既要走出大山、看世界,更要记住乡愁、根在家乡。”校长周明说,这种“乡土情怀”的培育,让石市中学的学生不仅学习成绩优异,更懂得感恩、勇于担当,近年来,学校学生先后有50余人次在“青少年科技创新大赛”“中华经典诵读”等省级比赛中获奖,多名学生被评为“衡阳市优秀学生”。

校园文化:润物无声,营造成长乐园

走进石市中学,扑面而来的是浓浓的文化气息和青春活力,校园内,文化长廊里展示着学生的书画作品、科技小发明;教学楼前,“勤学、善思、明德、笃行”的校训格外醒目;操场上,学生们奔跑、跳跃,笑声回荡在蓝天白云下。

学校注重“环境育人”,近年来在衡阳县教育局的支持下,投入资金改善办学条件:新建了塑胶跑道、篮球场,改造了图书馆、实验室,每个教室都配备了多媒体设备,学校积极开展“文明班级”“最美学生”评选活动,举办校园文化艺术节、运动会、科技节等,让校园成为学生成长的乐园。

“学校就像我的第二个家,这里有和蔼的老师、友爱的同学,还有很多有趣的活动。”八年级学生小丽说,正是这种温馨、向上的校园氛围,让石市中学的入学率、巩固率连续多年保持在100%,辍学