青春心向党，国防我先行——中学生国防教育讲演稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

站在这里，我想先问大家一个问题：当我们坐在窗明几净的教室里朗读课文，在操场上追逐嬉戏，与家人周末逛公园时，是否想过这份“岁月静好”的背后，是什么在默默支撑？是边防战士在雪山哨所的挺立，是科研人员在实验室的坚守，是国防力量的坚实屏障，让我们一起聊聊“国防”这个看似宏大，却与我们每个人息息相关的话题。

国防是什么？不是“远方的故事”，是“身边的铠甲”

提到“国防”，很多同学可能会想到飞机、大炮、军人，觉得那是“国家的事”，离我们很遥远，但其实，国防就像一件“无形的铠甲”，守护着我们的国家，也守护着我们的每一天。

什么是国防？《中华人民共和国国防法》告诉我们：国防是国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动，简单说，国防就是“保卫国家不被欺负，保护人民安全生活”的强大力量。

或许有同学会说：“我们国家现在这么强大，还需要担心国防吗？”让我们把目光拉回历史：1840年，鸦片战争爆发，英国用坚船利炮打开中国大门，中国沦为半殖民地半封建社会，无数同胞流离失所；1931年，“九一八事变”爆发，日本侵略者践踏东北三省，3500万同胞伤亡……这些屈辱的历史告诉我们：没有强大的国防，国家就会任人宰割，人民就没有尊严。

再看今天，当利比亚战乱爆发，中国海军编队远赴亚丁湾接侨，让中国公民在战火中安全回家；当新冠疫情来袭，国防医疗队逆行出征，守护人民生命健康；当辽宁舰、山东舰劈波斩浪，歼-20翱翔蓝天，东风导弹威震四方……这些“大国重器”的背后，是国防实力的飞跃，更是我们每个中国人的底气。

国防从来不是“远方的故事”，而是我们身边的“铠甲”——它守护着我们的课堂，守护着我们的家园，守护着我们每个人的梦想。

为什么中学生要学国防？因为“少年强则国强”

同学们，我们正处在“人生之春，人生之华”的年纪，是国家的未来，是国防的“后备军”，习近平总书记说：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”国防教育，正是培养我们“理想、本领、担当”的重要一课。

学国防，能让我们读懂“家国情怀”，记得去年参观国防教育展时，一组照片让我至今难忘：一位边防战士在零下40度的雪地里站岗，眉毛结满冰霜，却依然挺直脊梁；一位航天工程师在实验室连续工作72小时，只为让卫星精准入轨，他们用青春和热血告诉我们：爱国，不是一句口号，而是“国家需要时，我能挺身而出”的担当，作为中学生，当我们了解国防历史、学习国防知识，心中自然会生长出对国家的热爱和对民族的责任。

学国防，能让我们练就“过硬本领”，国防不仅是“铁与血”的较量，更是“智与科技”的比拼，今天的战争，早已不是“人海战术”，而是信息化、智能化的对抗——从芯片研发到人工智能，从航天技术到网络安全，都需要高素质的人才，我们在课堂上学习的数学、物理、化学，看似与国防无关，实则是未来建设国防的“基石”，就像“两弹一星”元勋钱学森，他放弃国外优渥条件回国报效，用深厚的学识为国家铸就核盾牌，我们今天努力学习，就是在为国防积蓄力量。

学国防，能让我们学会“居安思危”，有人说：“我们生活在和平年代，不用担心战争。”但请记住：和平不是从天而降的，而是靠实力捍卫的，当前，国际形势复杂多变，一些国家仍对虎视眈眈，科技竞争、资源博弈日趋激烈，作为中学生，我们不能“两耳不闻窗外事”，而要时刻保持清醒：只有国家强大，才能永远立于不败之地；只有我们每个人都心系国防，才能让和平之花永远绽放。