国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提，习近平总书记强调：“国家安全一切为了人民，一切依靠人民。”青少年作为国家的未来、民族的希望，其国家安全意识的强弱直接关系到国家的长治久安和人民的幸福安康，教育部始终将中学生国家安全教育摆在突出位置，通过顶层设计、课程融入、实践赋能、协同联动，引导广大中学生树立“国家安全，人人有责”的观念，在青春的赛道上为国家安全筑牢“青春防线”。

顶层设计：构建“全覆盖、分层次、重实效”的教育体系

教育部深刻认识到，中学生国家安全教育是一项系统工程，需要从制度层面明确方向、压实责任，近年来，教育部先后印发《大中小学国家安全教育指导纲要》《关于加强中小学国家安全教育的实施意见》等文件，将国家安全教育纳入国民教育体系，从小学到大学形成阶梯式培养目标，其中针对中学生阶段的特点，重点强化“理解国家安全内涵、掌握基本防护技能、践行公民责任”的能力培养。

在课程设置上，教育部推动国家安全教育与学科教学深度融合：道德与法治课系统讲解总体国家安全观的核心要义，历史课结合近代国家安全事件增强忧患意识，地理课聚焦资源安全、生态安全，信息技术课普及网络安全与数据保护知识，编写《国家安全教育读本（中学版）》，通过案例分析、情景模拟、问题探究等形式，让抽象的国家安全概念“活起来”，帮助学生认识到国家安全不仅关乎国家主权、领土完整，更与每个人的生活息息相关——从餐桌上的粮食安全到指尖上的网络安全，从校园里的意识形态安全到社会面的公共安全，国家安全无处不在。

实践赋能：让国家安全教育“走出课堂、走进生活”

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教育部深知，中学生国家安全教育不能停留在“听讲”层面，必须通过实践活动让学生在亲身体验中深化认知、提升能力，近年来，各地教育部门和中学围绕“全民国家安全教育日”“国家安全宣传周”等节点，开展了形式多样的教育活动：

主题教育活动浸润人心，不少学校组织“国家安全”主题班会，学生通过编排情景剧（如模拟“反间谍”“反诈宣传”场景）、开展辩论赛（如“网络言论自由与国家安全边界”）、制作国家安全主题手抄报和短视频，将知识转化为行动自觉，北京市某中学还邀请国安干警进校园，结合真实案例讲解“如何识别危害国家安全的行为”，让学生直观感受到“国家安全就在身边”。

实践基地教育拓展视野，教育部联合相关部门推动建设一批“国家安全教育示范基地”，如国家博物馆“国家安全展区”、地方科技馆“网络安全实验室”等，组织学生实地参观学习，在浙江，中学生走进国家安全教育馆，通过VR技术体验“守护边疆”“网络安全攻防”等场景；在四川，学生参与“社区安全巡查”志愿服务，在实践中理解“维护国家安全是公民的法定义务”。

应急演练提升技能，针对公共安全、网络安全等领域的风险，教育部指导学校开展常态化应急演练，组织消防疏散演练、防恐防暴演练，让学生掌握基本自救互救技能；开展“网络安全攻防体验课”，通过模拟钓鱼网站识别、个人信息保护等互动游戏，提升学生应对网络风险的能力，这些演练不仅增强了学生的安全技能，更培养了“居安思危”的底线思维。

协同联动：凝聚“家校社”共育的强大合力

中学生国家安全教育不是学校的“独角戏”，需要家庭、社会共同参与，教育部积极构建“学校主导、家庭协同、社会支持”的协同育人机制，形成教育合力：

家庭是第一课堂，教育部通过家长会、家长学校、致家长一封信等方式，引导家长树立“安全育儿”理念，与孩子共同学习国家安全知识，关注孩子的网络行为和社交动态，营造“人人讲安全、时时想安全”的家庭氛围，不少学校开展“国家安全亲子共读”活动，家长与孩子一起阅读《国家安全知识手册》，讨论“如何保护家庭信息安全”，让安全教育从校园延伸到家庭餐桌。

社会是广阔课堂，教育部联合公安、国安、网信等部门，整合社会资源，为中学生国家安全教育提供专业支持，国家安全机关开展“国家安全进校园”活动，通过案例讲解、法律解读，帮助学生明确“什么行为危害国家安全”“发现可疑情况如何举报”；网信部门组织“网络安全小卫士”评选，鼓励学生创作反诈、防沉迷等宣传作品；媒体平台推出“国家安全青春说”系列报道，宣传中学生维护国家安全的典型事迹，营造“国家安全，青年有责”的社会氛围。

青春担当：中学生成为国家安全的“守护者”

在教育部的系统引导下，越来越多中学生从“国家安全的学习者”转变为“国家安全的践行者”，他们主动学习国家安全知识，在日常生活中警惕潜在风险：面对网络上的可疑链接，多一分“核实”的谨慎；发现危害国家安全的线索，及时向老师或家长报告；参与社区“国家安全宣传周”活动，向居民普及反间谍、反邪教知识……

来自上海的初中生小李，在参加学校组织的“国家安全主题演讲比赛”后，主动加入校园“国家安全宣讲团”，利用课余时间制作短视频，向同学们讲解“数据安全的重要性”；河南某中学的学生们走进社区，用情景剧表演的形式，向居民宣传“维护国家安全，从你我做起”，这些看似微小的行动，汇聚成维护国家安全的青春力量，彰显了新时代中学生的责任与担当。

“青年者，国家之魂。”中学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，国家安全教育的种子在他们心中生根发芽，就能长成守护国家安全的参天大树，教育部将持续深化中学生国家安全教育，不断创新教育形式、丰富教育内容，引导广大中学生将个人理想融入国家发展大局，以“请党放心，强国有我”的信念，筑牢国家安全的人民防线,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量！