2020年那场突如其来的疫情,把三尺讲台“搬”进了方寸屏幕,也催生了一大批网课“显眼包”,从老师的手忙脚乱到学生的花式整活,从“在线人数对不上”到“背景音堪比综艺”,网课成了大型“搞笑集合现场”,今天就来盘点那些年我们一起“熬”过的网课名场面,保证让你笑出腹肌!

学生篇:我方水晶正在被攻击,但敌军是……我家的猫?

网课时代的“摸鱼王者”,早已不是躲在课本后看小说的级别了,屏幕一关,老师眼皮底下就是“我的主场”。

“挂机选手”迷惑行为:最经典的莫过于“人在心不在”——摄像头里端坐如“三好学生”,麦克风却传来清晰的呼噜声,原来同学边听课边睡过去了;还有的“聪明人”,把照片贴在屏幕前,本人却溜去打游戏,结果老师突然连麦,照片里的“学霸”对着麦克风张嘴,真人却在游戏里“送人头”,场面一度十分尴尬。

“背景音”十级选手:网课最怕啥?怕“环境音BGM”!有人上课开着麦吃薯片,“咔嚓咔嚓”堪比鼓点;有人家里“全员出动”,爸爸炒菜“滋啦”作响,妈妈追剧“哈哈哈哈”响彻云霄,宠物狗突然汪汪叫合唱,老师在一头雾水中问:“同学,你是在菜市场听课吗?”最绝的是某同学,背景里传来妈妈怒吼:“作业写完了吗?还敢玩手机!”下一秒麦克风被迅速关闭,留下老师独自凌乱。

“戏精”附体现场:回答问题要“演”出层次感,老师问“这篇课文的中心思想是什么?”,某同学深情并茂地朗诵课文,末了还加一句“我爱我的祖国”,硬是把语文课变成了朗诵比赛;还有的连麦时突然“变脸”,前一秒还正经回答,后一秒被家人入镜,慌忙用书本挡住脸,结果书本上赫然写着“我不想上网课”,笑得老师差点把奶茶喷在键盘上。

老师篇:我不是在翻车,就是在去翻车的路上

别以为只有学生会整活,老师们为了“hold住”网课课堂,也贡献了不少“笑果”,堪称“技术流搞笑选手”。

“美颜刺客”与“绿幕战士”:为了上镜好看,老师们纷纷开启“美颜模式”,结果某老师美颜开太大,脸圆得像刚出锅的包子,连PPT上的字都挤成了“马赛克”;还有的用绿幕当背景,结果手一挥,身后“凭空”出现一片大海,结果下一秒站起来,绿幕只遮到腰,下面赫然是家里的洗衣机,画面一度“魔幻现实主义”。

“共享翻车”名场面:共享屏幕是网课“高危操作”,某老师想展示课件,结果不小心点开了购物车,页面里“满200减50”的促销弹幕闪个不停,全班瞬间“在线吃瓜”;还有的老师的微信聊天界面不小心共享出去,和家长的“嘘寒问暖”和吐槽“今天学生又气我”一览无余,评论区直接炸锅:“老师原来也爱吐槽啊!”

“灵魂拷问”与“冷幽默”:老师们为了确认学生是否在线,发明了各种“花式点名”。“3号同学,请你用‘虽然………’造句”,结果3号同学憋了半天说“虽然我困了,但是我不敢睡”,全班笑到打颤;还有的老师提问“这道题选什么?”,等了半天没人回答,幽幽来一句:“看来大家都在用意念答题啊?”

互动篇:评论区比课堂还热闹,弹幕才是正经事

网课的评论区,简直是“野生段子手”的聚集地,老师们还没开口,弹幕已经先“演”起来了。

“弹戏精”上线:老师讲题时,评论区里“老师今天口红色号好好看”“老师发型换了!”比解题思路还火;有人发“老师,我网卡了,刚才没听到——其实是去上厕所了”,被全班“举报”;还有的玩“文字游戏”,老师问“大家听懂了吗?”,评论区齐刷刷“听懂了!(但没完全懂)”,老师哭笑不得:“你们这届学生,比段子手还会接梗!”

“连麦事故”大赏:连麦时最容易“翻车”,某同学连麦前没关麦,结果听到妈妈在喊“快把垃圾倒了!”,他慌忙应“知道了妈!”,下一秒老师的声音传来:“同学,你是要倒垃圾还是要回答问题?”还有的连麦时突然黑屏,只传来同学和家长的争吵声:“你能不能好好上课!”“你管我!”,留下老师和全班同学面面相觑。

写在最后:那些“翻车”瞬间,是网课时代的小确幸

这些“网课搞笑集合”的瞬间,背后藏着师生们对教学的认真,对生活的热爱,老师们努力适应新技术,学生们用调皮化解枯燥,那些“翻车”的尴尬、意外的笑料,反而成了网课时代最鲜活的注脚。

如今虽然已经回归线下,但每当想起网课里那个“吃薯片被点名”的同学、“美颜开太大”的老师,还有评论区里满屏的“哈哈哈哈”,还是会忍不住笑出声,毕竟,那些一起“熬”过网课的日子,那些哭笑不得的瞬间,早已成了青春里最特别、最搞笑的回忆。

毕竟,生活嘛,不就是一边“翻车”,一边笑着把它变成段子?