凝心聚力启新程，砥砺深耕育新人——教育学会中学工作总结

2023年,教育学会中学工作委员会（以下简称“中学工委”）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》等文件精神，立足中学教育改革发展实际，以“服务学校、服务教师、服务学生”为宗旨，聚焦学术引领、教师发展、课程改革、育人质量提升等核心任务，扎实推进各项工作，为推动区域中学教育高质量发展贡献了专业力量，现将全年工作总结如下：

主要工作及成效

（一）强化学术引领，深化教育教学研究

中学工委始终坚持以科研促教学、以研究促改革，搭建多元化学术平台，推动教育理论与实践深度融合。

课题研究与成果转化：围绕“核心素养导向的课堂教学改革”“‘双减’背景下作业设计优化”“初高中衔接教育”等关键问题，组织申报市级以上教育科研课题68项，立项45项，其中省级重点课题5项、市级重点课题12项；结题市级课题28项，形成《中学教育科研优秀成果集》，收录典型案例32篇，其中3项成果获省级教学成果奖二等奖。
学术交流活动常态化：举办“中学教育高质量发展论坛”“新课标背景下学科教学创新研讨会”等市级学术活动15场，邀请省内外教育专家、名师校长120余人次参与，累计覆盖教师5000余人次；联合高校、名校成立“中学课程改革研究中心”，开展“同课异构”“名师讲坛”等活动36场，推动前沿教学理念落地。
政策解读与咨询服务：针对“新课标实施”“中高考改革”等热点问题，组织专家团队深入学校开展政策解读会28场，发放《政策解读手册》5000余册；为12所中学提供“学校发展规划”“特色课程建设”等个性化咨询服务，助力学校找准发展定位。

（二）聚焦教师发展，夯实育人根基

教师是立教之本、兴教之源，中学工委以提升教师专业素养为核心，构建“分层分类、精准赋能”的教师发展体系。

骨干教师培养：实施“中学名师培育计划”，遴选50名青年教师、30名骨干教师组成“名师工作室”，通过“导师引领+课题研究+实践打磨”模式，开展专题研修、教学展示等活动24场，培养市级学科带头人15人、市级骨干教师32人。
青年教师成长：举办“青年教师基本功大赛”“教学设计大赛”等活动，参与教师800余人次，评选一等奖30名、二等奖60名；组织“青年教师跟岗学习”，选派60名教师到名校跟岗实践3个月，提升教学实操能力。
师德师风建设：开展“师德师风主题教育活动”“优秀教师事迹报告会”等活动16场，覆盖教师3000余人次；评选“师德标兵”20名、“最美教师”10名，汇编《师德师风典型案例集》，引导教师争做“四有”好老师。

（三）推进课程改革，落实立德树人根本任务

以新课标为指引,深化课程教学改革，着力培养学生核心素养，推动育人方式转型。

国家课程校本化实施：指导学校开展“大单元教学”“项目式学习”等实践研究，开发校本课程资源包120个，涵盖语文、数学、英语等9个学科；在20所中学开展“国家课程校本化实施试点”，形成可复制的经验模式并在全市推广。
特色课程建设：推动学校结合办学特色开发劳动教育、科技教育、传统文化等特色课程，评选市级“特色课程示范校”10所，XX中学劳动教育课程”“XX高中科技教育课程”被评为省级优秀特色课程案例。
课堂教学提质增效：组织“课堂教学改革观摩课”“优秀课例展评”等活动40场，推广“情境教学”“翻转课堂”等创新模式；开展“课堂教学诊断”服务，深入15所中学听课评课200余节，帮助教师优化教学设计，提升课堂效率。

（四）关注学生全面发展，提升育人质量

坚持“五育并举”，聚焦学生核心素养培养，搭建多元化成长平台，促进学生全面发展。

学科竞赛与实践活动：举办“中学生学科能力竞赛”“科技创新大赛”“校园文化艺术节”等活动，参与学生1.2万人次，其中获省级以上奖项56项；组织“研学实践”“志愿服务”等活动30场，覆盖学生8000余人次，增强学生社会责任感和实践能力。
心理健康教育：联合市心理学会开展“中学生心理健康普查”，覆盖学生5万人次，建立心理健康档案3万份；举办“心理健康教育教师培训班”“家长心理课堂”等活动20场，培训教师500余人、家长3000余人，构建“学校-家庭-社会”协同心理育人机制。
家校社协同育人：成立“家校社协同育人联盟”，吸纳学校、社区、企业等成员单位50家；开展“家长开放日”“家庭教育指导讲座”等活动40场，参与家长2万人次，形成“家校共育”良好氛围。

（五）加强自身建设，提升服务能力

中学工委以规范化、专业化为目标，不断加强组织建设，提升服务效能。

组织架构完善：新增会员单位15所，发展个人会员200人，会员总数达500人；成立“中学德育专业委员会”“中学技术教育专业委员会”等4个分支机构，细化工作领域，提升专业服务能力。
制度建设：修订《教育学会中学工委章程》，完善课题管理、活动组织、会员服务等制度，推动工作规范化、标准化；建立“会员满意度测评机制”，全年开展满意度测评2次，综合满意度达95%。
对外交流合作：与省教育学会、兄弟市中学工委建立合作关系，开展“跨区域教研交流活动”6次；邀请国内知名教育专家来我市讲学4次，拓宽视野，学习先进经验。