在教育改革的浪潮中,每一所学校都在寻找适合自身的发展路径，昌吉州第二中学（以下简称“昌吉二中”）以“新教育实验”为引领，将“过一种幸福完整的教育生活”作为核心理念，深耕教育教学实践，在书香校园建设、理想课堂打造、教师专业成长、学生全面发展等方面走出了一条特色鲜明的育人之路。

理念先行：以新教育精神重塑教育生态

新教育实验是中国教育改革的重要探索,其核心在于通过“营造书香校园、构筑理想课堂、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共育”十大行动，让教育回归本真，让师生在成长中感受幸福，昌吉二中自引入新教育理念以来，始终将其作为学校发展的“灵魂工程”，从顶层设计到落地实践，逐步构建起“以学生为中心、以教师为关键、以文化为底蕴”的教育生态。

学校明确提出“让每个孩子都闪光，让每位教师都出彩”的办学目标，将新教育的“幸福”与“完整”融入办学理念：既关注学生的学业成绩，更重视他们的品格养成、兴趣培养和生命成长；既要求教师的专业精进，更鼓励他们在教育中感受职业价值与生命意义，这种理念的转变，让学校从传统的“知识传授场”逐渐转变为“生命成长共同体”。

行动落地：十大实践赋能师生成长

在新教育理念的指引下,昌吉二中以十大行动为抓手，将抽象的理念转化为具体的教育实践，让师生在行动中体验成长，在过程中收获幸福。

（一）营造书香校园：让阅读成为生命的底色

“一个人的阅读史就是他的精神发育史。”昌吉二中将“书香校园”作为新教育的起点，致力于让阅读融入师生的日常，学校投入百万余元改造升级图书馆，设立“班级图书角”“教师书房”“学生绘本馆”，藏书量达15万余册，涵盖文学、科学、历史等多个领域；开设“晨诵—午读—暮省”课程，每天清晨，校园里回荡着师生共读经典的声音；午休时间，图书馆、教室里满是沉浸式阅读的身影；傍晚，学生以日记、随笔记录阅读感悟，教师则以教育日志反思教学点滴。

学校每年举办“书香文化节”，开展“师生共读一本书”“课本剧展演”“阅读分享会”等活动，邀请作家、学者进校园与师生对话，2023年，学校被评为“自治区级书香校园”，师生年均阅读量较实验前增长300%，阅读已成为昌吉二中最亮丽的“精神底色”。

（二）构筑理想课堂：让学习焕发生命的活力

“理想课堂是知识、生活与生命的共鸣。”昌吉二中打破传统“教师讲、学生听”的单一模式，以“自主、合作、探究”为核心，推动课堂改革，学校推行“三单导学案”（预习单、探究单、拓展单），引导学生课前自主学习、课中合作探究、课后拓展应用；开展“同课异构”“名师示范课”等教研活动，鼓励教师创新教学方法，如情境教学、项目式学习、跨学科融合等，让课堂成为师生互动、思维碰撞的“生命场”。

在物理课上,教师以“昌吉州新能源发展”为项目主题，引导学生结合课本知识设计太阳能利用方案；在语文课上，“课本剧展演”让学生通过角色扮演深入理解文本内涵；在英语课上，“情境对话”模拟真实生活场景，提升学生的语言应用能力，课堂活了，学生乐了，学习效率也显著提升，近年来学校中考、高考成绩连续攀升，学生综合素质评价位居全州前列。

（三）师生共写随笔：让反思成为成长的阶梯

“写作是教师专业成长的翅膀，是学生自我表达的窗口。”昌吉二中倡导“师生共写随笔”，要求教师撰写教育叙事、教学反思，记录教育中的感动与困惑；学生则通过日记、周记、作文书写成长中的故事与感悟，学校定期编辑《教育随笔集》《学生优秀作文选》，举办“教育故事分享会”“作文朗诵比赛”，让写作成为师生对话的桥梁。

语文教师王老师在随笔中写道：“曾经我以为教师的责任是‘教会学生知识’，现在才明白，更重要的是‘陪伴学生成长’。”学生在日记中写道：“以前写作文是为了凑字数，现在写日记是为了和自己说话，记录那些藏在心里的开心和难过。”通过共写，教师更懂学生，学生更理解教育，师生关系在文字中愈发融洽。

（四）家校社协同：让教育形成育人的合力

“教育是学校、家庭、社会的共同事业。”昌吉二中积极构建“家校社协同育人”体系，成立家长学校，定期举办“家庭教育讲座”“家长开放日”，邀请家长走进课堂、参与学校管理；建立“班级家长委员会”，让家长成为学校教育的“合伙人”；与社区、企业合作，开展“研学旅行”“职业体验”“志愿服务”等活动，让学生在实践中认识社会、增长才干。

去年暑假,学校联合昌吉州博物馆开展“小小讲解员”活动，学生通过查阅资料、实地演练，成为博物馆的“志愿讲解员”；与本地企业合作组织“职业体验日”，学生走进工厂、农场，了解不同职业的特点，这些活动让学生走出校园，在真实的生活中学习，也让社会资源成为育人的“活教材”。

成果彰显：在新教育路上遇见幸福

新教育实验的实施,让昌吉二中发生了深刻的变化：学生爱上了阅读，学会了自主学习，综合素质显著提升；教师在实践中成长，专业能力不断增强，职业幸福感满满；学校办学特色日益凸显，社会声誉持续提升，近年来，学校先后荣获“全国新教育实验示范校”“自治区文明校园”“昌吉州教育教学质量先进学校”等称号，成为区域内新教育实践的典范。

“教育是一场温暖的遇见，新教育让我们遇见了更好的自己。”昌吉二中校长说，“我们将继续以新教育为引领，深耕育人沃土，让每个师生都能在幸福完整的教育生活中，绽放生命的光彩。”

在新教育的