尊敬的老师,亲爱的同学们：
大家好！
今天站在这里,我想和大家聊一本“会说话的书”——它没有华丽的封面，却承载着千年的文字力量；它没有动听的配乐，却能让沉默的灵魂共鸣，这就是我最近反复品读的《大学语文演讲精选》，有人说，大学语文是“无用之用”，是文字的游戏；但当我翻开这本书，才发现：原来语文从来不是课本里的铅字，而是演讲台上跳动的思想，是我们与世界对话的桥梁。
这本书，是语言的“炼金术”，让文字有了温度
《大学语文演讲精选》收录了从古至今的精彩演讲：从孔子的“君子和而不同”，到鲁迅的“救救孩子”；从马丁·路德·金的“我有一个梦想”，到当代青年关于“科技与人文”的思考，我曾以为，演讲不过是“说话的艺术”，但这本书让我明白：真正的演讲，是语言的“炼金术”——它把抽象的道理熔铸成具象的故事，把冰冷的文字点燃成温暖的情感。
记得书中收录了一篇《老屋》，作者讲述童年时在老屋听外婆讲故事的经历，没有华丽的辞藻，却让我仿佛闻到了老屋里的烟火气，看到了外婆眼中闪烁的光，那一刻我突然懂了：语文的魅力，不在于你背了多少诗词，而在于你是否能用语言让他人看见你眼中的世界，就像这本书里的每一篇演讲，它们不是“范文”，而是一扇扇窗——推开它，我们就能走进作者的生命，感受他们的悲喜，触摸文字背后的温度。
这本书，是思想的“导航仪”，让我们在迷茫中找到方向
大学时光,我们常常会问自己：“我为什么而学？我未来要成为怎样的人？”这些问题没有标准答案，但《大学语文演讲精选》却像一位智者，用演讲者的故事为我们点亮前路。
书中有一篇《在裂缝中寻找光》，是一位校友在毕业典礼上的演讲，他大学时成绩平平，甚至一度迷茫，直到他读到《平凡的世界》里孙少平的“劳动着是幸福的”，才明白：真正的成长，不是追求完美，而是在不完美中坚持向上，他说：“我们每个人的生命里都有裂缝，但那是光照进来的地方。”这句话让我眼眶发热——原来，语文不仅能教我们“如何表达”，更能教我们“如何生活”。
从屈原的“路漫漫其修远兮”，到张桂梅的“我们不能决定生命的长度，但可以决定生命的宽度”，这本书里的演讲者们用他们的经历告诉我们：思想不是高悬的星辰，而是脚下的路，当我们面对困惑时，不妨翻开这本书，听听那些曾和我们一样迷茫的灵魂，如何用文字和行动，在时代的洪流中锚定自己。
这本书，是文化的“基因库”，让我们在传承中看见未来
有人说,这是一个“快餐时代”，我们习惯了碎片化阅读，却忘了停下来，与经典对话。《大学语文演讲精选》最珍贵的，就是它让我们看到：文化不是博物馆里的标本，而是流动在演讲中的血脉。
书中收录了《少年中国说》的节选，当“少年强则国强”的声音在耳边响起，我仿佛看到了百年前梁启超先生眼中的光；还有一位同学在《非遗传承，从我做起》的演讲中，讲述了学习剪纸的经历：“当我拿起剪刀，剪出的不仅是图案，更是奶奶那一辈人的匠心。”这些演讲让我明白：语文学习，从来不是“复古”，而是“传承”——我们读经典，不是为了模仿过去，而是为了让古老的文化在当代焕发新生。
就像这本书的编者在前言中写的：“演讲是文化的‘活态传承’，当我们在台上讲述屈原、杜甫，讲述我们身边的非遗故事时，我们就是文化的传递者。”是的，我们每个人都可以成为文化的“摆渡人”，用演讲的语言，让千年的文字在我们手中“活”起来。
同学们,大学语文是什么？它是课本里的“关关雎鸠”，是演讲台上的“掷地有声”，是我们心中永不熄灭的“思想之光”，而《大学语文演讲精选》，就是这光芒的载体——它告诉我们：语言不仅是工具，更是力量；演讲不仅是表达，更是共鸣。
让我们翻开这本书,在文字中遇见自己，在演讲中点亮思想，愿我们都能成为“会说话的人”，用语言传递温度，用思想照亮前路，让大学语文的精神，在我们这一代人手中，继续闪耀！
谢谢大家！
