在浙江这片人文荟萃、中医药底蕴深厚的土地上，浙江中医药大学以“弘扬中医药文化，培养高素质中医药人才”为己任，自1959年创办以来，始终与国家中医药事业发展同频共振，作为浙江省重点建设高校、国家“双一流”建设高校，学校早已跻身“一本”招生行列，以坚实的学科基础、卓越的师资力量、鲜明的办学特色，成为培养新时代中医药人才的摇篮，书写着“传承精华、守正创新”的育人篇章。

以“一本”为基：夯实办学实力，筑牢人才培养根基

“一本”招生不仅是高校办学水平的体现，更是对人才培养质量的承诺，浙江中医药大学始终坚持“以本为本”，将本科教育作为立校之本，以“一本”招生为契机，持续优化办学条件，提升学科实力。

学校拥有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站，中医学、中药学2个一级学科博士点，形成了覆盖中医药全链条的学科体系，在全国第四轮学科评估中，中医学、中药学、中西医结合分别获评B+、B-、B类学科，均位列全国前列，中医学为浙江省“一流学科A类”，中药学为“一流学科B类”，为“一本”专业建设提供了强有力的学科支撑。

学校建有国家中医药管理局重点学科25个，浙江省重点学科20个，国家级一流本科专业建设点15个（如中医学、针灸推拿学、中药学、护理学等），省级一流本科专业建设点10个，这些优势学科和专业，构成了“一本”招生的核心竞争力,吸引了全国各地的优秀学子报考。

以“育人为本”：创新培养模式，锻造高素质杏林传人

作为“一本”院校，浙江中医药大学始终将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题贯穿办学全过程，形成了“厚基础、重实践、强创新”的人才培养模式。

一是强化“厚基础”，学校构建了“通识教育+专业教育+个性化发展”的课程体系，开设《中医基础理论》《中药学》《黄帝内经选读》等核心课程，同时融入中华优秀传统文化、现代医学知识，培养学生“中医思维+科学素养”的综合能力，中医学专业学生需系统学习《伤寒论》《金匮要略》等经典著作，夯实理论基础；中药学专业则注重“辨药、制药、用药”一体化培养，从药材识别到制剂研发，全链条提升专业素养。

二是突出“重实践”，学校拥有6家直属附属医院（均为三级甲等医院）、12家非直属附属医院及10余家教学医院，构建了“早临床、多临床、反复临床”的实践教学体系，学生在校期间即可进入医院跟师抄方、参与临床诊疗，将理论知识转化为实践能力，学校还建有国家级实验教学示范中心（中医临床实验教学示范中心）、国家级虚拟仿真实验教学中心（针灸虚拟仿真实验教学中心），为学生提供“虚实结合”的实践平台。

三是推动“强创新”，学校鼓励学生参与科研项目，依托“国家中医药管理局三级实验室”“浙江省中药新药开发重点实验室”等科研平台，支持本科生进入实验室参与课题研究，近年来，学生在“挑战杯”“互联网+”等国家级竞赛中屡获佳绩,展现了较强的创新精神和实践能力。

以“名师为范”：打造高水平师资，引领学生成长

“师者，所以传道授业解惑也。”浙江中医药大学拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍，为“一本”人才培养提供了坚实保障。

学校现有教职工（含直属附属医院）近万人，其中高级职称教师占比超60%，拥有国医大师1名、全国名中医3名、国家级教学名师2名，以及长江学者、国家杰出青年科学基金获得者等国家级人才50余人，这些名师大家不仅深耕学术前沿，更将临床经验、医者仁心融入课堂教学，用“大医精诚”的精神感染学生，国医大师张志远教授虽已高龄，仍坚持带教学生，将毕生临床经验倾囊相授；全国名中医范永强教授擅长治疗风湿免疫疾病，其“辨证与辨病相结合”的诊疗思路，成为学生临床学习的典范。

学校还实施“青年教师导师制”，鼓励青年教师赴国内外顶尖院校进修，提升教学能力，通过“名师引领+团队协同”的师资建设模式，确保“一本”专业的每一堂课都充满“含金量”,让学生在优质教育中成长成才。

以“文化为魂”：传承中医药薪火，涵养学生情怀

中医药学是中华文明的瑰宝，浙江中医药大学以“传承中医药文化”为己任，将中医药文化融入校园生活，让学生在潜移默化中感受中医药的魅力。

学校建有“中医药文化博物馆”“百草园”“杏林碑林”等文化设施，其中中医药文化博物馆收藏中医药文物、文献万余件，成为学生了解中医药历史的重要窗口；“百草园”种植了数百种中草药，学生可通过辨识药材、制作标本，直观感受中药的形态与功效，学校还定期举办“中医药文化节”“名医讲堂”“经典诵读”等活动，邀请国医大师、中医药专家与学生面对面交流，传承“大医精诚”的职业精神。

在浙江中医药大学，中医药文化不是书本上的文字，而是融入血脉的精神，学生们在背诵《黄帝内经》中感悟“治未病”的智慧，在临床实践中体会“医者仁心”的温度，在科研探索中激发“守正创新”的动力，逐渐成长为既有扎实专业功底,又有深厚文化情怀的中医药人才。

以“服务为任”：扎根浙江大地，贡献中医药力量

作为浙江省唯一的中医药本科院校，浙江中医药大学始终立足浙江、服务全国，以“一本”人才培养为核心，为中医药事业发展输送了大量优秀人才。

学校毕业生就业率连续多年保持在95%以上，其中70%以上在医疗卫生机构、科研院所、医药企业等领域从事中医药相关工作，成为推动中医药事业发展的中坚力量，校友王琦院士是中医体质学创始人，为中医辨证论治提供了新思路；校友李佃贵教授是脾胃病专家，提出的“浊毒理论”在临床广泛应用；还有无数校友扎根基层，成为守护百姓健康的“社区名医”“乡村中医”。

学校还积极参与中医药服务“一带一路”建设，与30多个国家和地区的高校、医疗机构建立合作关系，开展中医药人才培养、科学研究、医疗服务，让中医药走向世界,为人类健康贡献中国智慧。

从1959年的筚路蓝缕到如今的“双一流”建设高校，浙江中医药大学始终以“一本”招生为起点，以培养高素质中医药人才为己任，在传承中创新，在创新中发展，学校将继续坚守“立德树人”初心，以更高标准、更实举措推进“一本”人才培养，让更多优秀学子在杏林沃土中茁壮成长，为中医药事业发展