耒阳市教育系统“强素质、提能力、促发展”集中学习活动在市教育局会议中心正式启动，全市各中小学校长、幼儿园园长及骨干教师代表等400余人参加学习，旨在通过政策解读、专家引领、经验分享等形式，统一思想、凝聚共识,为推动耒阳教育高质量发展注入新动能。

聚焦政策导向，把准教育改革“方向盘”

本次集中学习紧扣当前教育改革重点，以“立德树人”为根本任务，围绕“双减”政策深化、新课标落地、师德师风建设等核心议题展开，市教育局主要负责人在开班动员中强调，教育工作者要深刻认识“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代命题，将政策要求转化为教育教学实践的具体行动，推动耒阳教育从“规模扩张”向“内涵提升”转变。

学习活动中，市教育局基础教育股负责人详细解读了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的修订背景与核心变化，强调要立足学生核心素养发展，优化课程设置，创新教学方式；教师工作股则结合近期师德师风典型案例，开展了警示教育，要求全体教师严守职业道德底线，争做“四有”好老师。

汲取专家智慧，破解教育教学“新难题”

为提升学习的针对性和实效性，活动特别邀请了省教育科学研究院基础教育研究所专家、省特级教师及市内名校长进行专题授课，专家们以“核心素养导向的课堂教学改革”“家校社协同育人的实践路径”“农村学校提质增效的探索”等为主题，结合耒阳教育实际，分享了前沿教育理念与实操经验。

“在‘双减’背景下，如何实现‘减负不减质’？”省特级教师李老师的讲座直击痛点，她通过具体课例展示了“情境化教学”“项目式学习”等方法的运用，让在场教师深受启发，而某城区小学校长则分享了“课后服务校本化”经验，该校依托本地文化资源开发了“耒阳造纸术非遗体验”“农耕文化实践”等特色课程，既丰富了学生的学习生活，又传承了地方文化,引发热烈讨论。

交流互鉴促提升，共绘教育发展“同心圆”

除集中授课外，学习活动还设置了分组研讨、经验交流环节，与会人员按学段、地域分为小学组、初中组、高中组及农村学校组，围绕“如何提升课堂教学效率”“怎样缩小城乡教育差距”“青年教师培养策略”等问题展开深入探讨。

“我们学校地处山区，师资力量薄弱，但通过‘城乡结对’‘名师工作室’等机制，教师成长很快。”某农村中心学校校长在分享中提到，近年来该校通过“线上+线下”教研模式，教师教学能力显著提升，学生成绩稳步进步，分组讨论后，各组代表总结了典型经验，并提出了建设性意见,为全市教育均衡发展提供了参考。

学思践悟启新程，砥砺奋进谱新篇

为期三天的集中学习内容丰富、务实高效，参会教师纷纷表示收获满满。“这次学习让我对‘新课标’有了更深刻的理解，也找到了今后教学努力的方向。”一位青年教师说，某高中校长则表示，将把学习成果与学校实际结合，聚焦“特色发展”和“质量提升”，打造区域教育品牌。

市教育局相关负责人表示，将以此次集中学习为契机，建立常态化学习机制，通过“请进来、走出去”“线上线下相结合”等方式，持续提升教师队伍专业素养和管理水平，全力推动耒阳教育事业发展迈上新台阶,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献耒阳教育力量。