筑梦黔中，育人为本——贵州省一本师范类大学巡礼

在群山环抱的贵州高原，教育的灯火始终是照亮山区孩子未来的希望，作为西部省份，贵州的教育发展承载着区域振兴的使命，而师范类大学作为基础教育师资的“摇篮”，其重要性不言而喻，在贵州省内，唯一入选国家“中西部高等教育振兴计划”且在一本批次招生的师范类大学——贵州师范大学，便以其深厚的历史底蕴、鲜明的办学特色和突出的社会贡献，成为黔中大地育人的标杆,为贵州乃至西南地区的基础教育注入源源不断的活力。

七十余载积淀：从国立师范学院到省属重点高校

贵州师范大学的历史，与贵州教育的发展同频共振，学校创建于1941年，前身为国立贵阳师范学院，是当时全国八所国立师范学院之一，旨在响应“抗战建国、教育为先”的号召，为西南地区培养基础教育师资，建校之初，以“慎思笃行、博学致新”为校训，汇聚了一批知名学者，如教育家齐森华、语言学家殷焕先等，奠定了学校“师范性、学术性、地方性”的办学底色。

历经七十余载风雨，学校于1985年更名为贵州师范大学，2006年入选贵州省重点大学，2015年成为贵州省人民政府与教育部共建高校，2017年入选“一流学科”建设高校，2021年成为省属重点师范大学，在一本批次全面招生，从国立师范到省属重点，贵州师范大学始终坚守“为党育人、为国育才”的初心，将自身发展与贵州教育需求紧密相连，成为培养基础教育师资、服务地方经济社会发展的核心力量。

学科筑基：以师范特色为核心，构建多元学科体系

作为一所师范类一本高校，贵州师范大学始终以“强师范、优文科、兴理工、促交叉”为学科建设思路，形成了特色鲜明、优势突出的学科体系，学校现有教育学、中国语言文学、数学、生物学等4个一级学科博士学位授权点，18个一级学科硕士学位授权点，9个专业硕士学位授权点，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。

教育学学科是学校的“王牌”，入选贵州省一流学科建设名单，拥有国家级特色专业建设点“教育学原理”、国家级一流本科专业“学前教育”“小学教育”等，在民族教育、乡村教育、教师教育等领域形成了独特的研究优势；中国语言文学学科依托贵州丰富的民族文化资源，在方言研究、少数民族语言保护等方面成果丰硕；数学与信息技术学科则聚焦“教育+科技”融合，为贵州大数据产业发展培养了一批复合型人才，学校还建有“喀斯特山地生物多样性保护教育部重点实验室”“国家语言文字推广基地”等国家级平台,为学科建设提供了坚实支撑。

名师荟萃：打造“双师型”师资队伍

“师者，所以传道授业解惑也。”贵州师范大学深知，高质量的师资是培养高素质人才的关键，学校现有教职工近2000人，其中专任教师1400余人，高级职称教师占比超60%，拥有国家级人才、省级人才等荣誉称号者百余人，既有在教育学领域深耕数十年的资深教授，也有在国内外崭露头角的青年学者，形成了一支结构合理、素质优良的“双师型”师资队伍。

为强化师范特色，学校注重教师的实践教学能力，鼓励教师深入中小学一线开展教研合作，建立“高校-中小学”协同育人机制，许多教师不仅是学术研究者，更是基础教育改革的实践者，参与编写贵州省中小学教材、指导乡村教师培训，将学术成果转化为教育生产力，正是这样一支既懂理论又通实践的师资队伍，为贵州培养了一批“下得去、留得住、教得好”的基础教育师资。

育人为本：扎根贵州大地，培养“四有”好老师

作为贵州基础教育的“母机”，贵州师范大学始终将培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师作为核心使命，学校现有全日制本科生、研究生3万余人，其中师范类专业占比超60%，形成了“本科-硕士-博士”完整的人才培养体系。

在培养过程中，学校注重“实践育人”，通过“顶岗实习”“师范生教学技能大赛”“乡村教育支教”等活动，让学生在实践中锤炼本领，每年，学校组织数千名师范生前往贵州各地的乡村中小学开展支教，覆盖黔东南、黔南等少数民族聚居区，不仅为当地带去了优质的教育资源，也让学生在服务乡村振兴中坚定了教育报国的信念，学校还与贵州多所重点中小学共建“教师发展学校”，实现“培养-实习-就业”无缝衔接，毕业生就业率连续多年保持在90%以上，其中80%以上选择扎根贵州基础教育领域，成为贵州中小学教师的“主力军”。