云端共庆元宵，网课里的别样团圆

元宵节,是春节的尾声，也是团圆的序曲，往年此时，校园里张灯结彩，师生围坐猜灯谜、煮汤圆，笑语盈盈；今年，疫情让课堂从教室转向云端，却挡不住大家对传统节日的热忱，一场别开生面的“网课元宵活动”，让屏幕两端的师生以“云”为媒，共赴这场跨越时空的团圆之约。

云端灯谜会：弹幕里的“智慧火花”

“‘一口吃掉牛尾巴’（打一字）——同学们，弹幕刷起来！”语文老师王老师的话音刚落，班级群的聊天框瞬间“炸”了。“告！”“告！”“是‘告’字！”一连串的答案像跳跃的音符，在屏幕上汇成欢乐的海洋。

为了这场云端灯谜会,老师们提前一周收集谜面，既有“元宵”（打一成语——一朝一夕）这样的传统谜语，也有“网课专用语”（打一词语——屏幕共享）这样的趣味谜题，数学老师还别出心裁地设计了“数学灯谜”：“1000÷10=100打一节日名称——千分之元宵（千分之千）”，让猜谜成了学科知识的“趣味测试”，学生们有的盯着屏幕皱眉思考，有的和家低声讨论，有的抢答成功后发个“得意”表情包，隔着屏幕都能感受到那份雀跃，王老师笑着说：“往年灯谜会是围在一起抢答，现在是‘弹幕大战’，虽然形式不同，但孩子们的聪明劲儿一点没少！”

诗词里的元宵：穿越千年的“文化共鸣”

“东风夜放花千树，更吹落、星如雨……”下午的“元宵诗词分享会”上，学生小李用清脆的声音朗诵着辛弃疾的《青玉案·元夕》，背景图片是古色古香的元宵灯市，他分享道：“这首词让我想起小时候和奶奶一起看花灯的日子，虽然今年不能出门，但诗词里的元宵味儿一点没淡。”

分享会上,同学们化身“诗词小达人”：有的背诵“月上柳梢头，人约黄昏后”，解读古人的浪漫；有的介绍“元宵”的由来，从汉代“太一神祭祀”到唐代“燃灯习俗”；还有的用现代诗改编元宵节，“屏幕这边是笑脸，屏幕那边是汤圆，我们隔着网线，共享同一轮圆月”，老师适时补充诗词背后的文化内涵，从“元宵”与“团圆”的关联，到传统节日在现代社会的意义，让屏幕两端的课堂成了流动的文化长廊，正如班主任张老师所说：“网课让知识突破了空间的限制，也让传统文化有了新的传播方式。”

手工云展示：指尖上的“团圆味道”

“大家看，这是我和妈妈一起做的兔子灯！”美术课上，学生小举着亲手制作的灯笼向同学展示：卡纸糊成的兔身，彩纸剪成的耳朵，里面还藏着小灯泡，一打开就亮晶晶，屏幕上，同学们的作品琳琅满目：有的用红包折成“宫灯”，有的用黏土捏出“汤圆”，还有的画了一幅“全家吃元宵”的画，旁边写着“虽然不能回家，但老师和同学就是我的家人”。

为了让活动更有趣,老师们提前发了“手工指南”，鼓励学生用家里的材料创作，小明的爸爸是厨师，特意教他做了汤圆：“小明把馅料放多了，汤圆煮成了‘小胖子’，但我们笑得比汤圆还甜。”分享环节，同学们轮流展示作品，有的还现场教大家折灯笼，鼠标点击间，指尖的创意和节日的温暖在云端传递，音乐老师则播放了《卖汤圆》的旋律，大家跟着哼唱，“一碗汤圆，圆满又香甜”，歌声穿过屏幕，让每个角落都充满了节日的暖意。